Программа вступительного испытания в магистратуру

Факультет иностранных языков

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

• 
  «Иностранные языки в контексте современной культуры" (английский язык, немецкий язык)»
  
• 
  «Технологии обучения в лингвистическом образовании" (английский язык, немецкий язык)»
  

• 
  «Современная лингвистика и межкультурная коммуникация (английский язык, французский язык, испанский язык)»
  
• 
  «Практика и дидактика перевода (английский, немецкий, французский, испанский языки)»
  

• 
  Выявить уровень владения абитуриентом иностранным языком (фонетические, лексические, грамматические навыки, речевые умения, навыки работы с научным текстом, умения в письменной речи на русском и иностранном языках);
  
• 
  Установить степень владения абитуриентом тематикой в профессиональной и академической областях на иностранном языке;
  
• 
  Выяснить степень владения абитуриентом теоретической лингвистической базой для адекватного анализа лингвистических явлений на всех уровнях языковой системы с применением адекватных методов и приемов анализа;
  
• 
  Выяснить степень владения абитуриентом теорией обучения иностранным языкам и культурам (обучение различным видам речевой деятельности как цель и как средство; формирование навыков; содержание и принципы обучения иностранным языкам; различные методы, применяемые в обучении иностранным языкам и культурам).
  

КРИТЕРИИ ОЦЕНОК

• 
  владение разными техниками чтения на родном и иностранном языках;
  
• 
  умение извлекать, оценивать, отбирать и обобщать научную информацию из источников на иностранном и русском языках;
  
• 
  владение понятийным аппаратом освоенных в рамках бакалавриата теоретических лингвистических дисциплин (теоретическая фонетика, теоретическая грамматика, лексикология, стилистика, методика обучения иностранным языкам);
  
• 
  умение реферировать и аннотировать письменные тексты на родном и иностранном языках;
  
• 
  умение правильно оформлять иноязычный текст;
  

1. 
   Теоретическая грамматика (единицы и уровни анализа, части речи, синтаксические единицы: виды словосочетания, типология предложения, семантика и структура предложения, прагматика предложения, сверхфразовое единство);
   
2. 
   Лексикология (лексические единицы языка, семантика лексических единиц, классификация лексических единиц, словообразование и структура слова, системная организация лексики и семантические связи слов в лексической системе, фразеологические единицы и их классификация);
   
3. 
   Стилистика (стилистическая классификация лексического состава языка, фонетические выразительные средства и стилистические приемы, лексические выразительные средства и стилистические приемы, синтаксические выразительные средства и стилистические приемы, проблема функциональных стилей);
   
4. 
   Теоретическая фонетика (система гласных звуков, система согласных звуков, звуковые явления, просодические явления, фразовое ударение и редукция, интонационная структура многосинтагменных фраз, элизия, прагматические аспекты фонетики).
   
5. 
   Методика преподавания иностранных языков и культур как наука, ее место среди смежных научных дисциплин;
   
6. 
   Обучение различным видам речевой деятельности как цель и как средство (чтение, письмо, говорение, аудирование);
   
7. 
   Формирование навыков (фонетических, грамматических, лексических);
   
8. 
   Общие принципы и методы методики преподавания иностранных языков и культур;
   
9. 
   Различные методы, применяемые в обучении иностранным языкам и культурам.