Оглавление
№ п.п.
|
Содержание
|
Стр.
|
Целевой раздел
|
1.
|
Пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования МБОУ Голицынской средней общеобразовательной школы № 2
|
4
|
1.1.
|
Введение
|
4
|
1.2.
|
Цели реализации основной образовательной программы начального общего образования
|
6
|
1.3.
|
Принципы и подходы к формированию основной образовательной программы начального общего образования МБОУ Голицынской средней общеобразовательной школы № 2
|
8
|
1.4.
|
Состав участников образовательного процесса образовательного учреждения
|
9
|
2.
|
Планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной программы начального общего образования
|
10
|
2.1.
|
Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, сформулированные в ФГОС и примерной программе
|
12
|
2.2.
|
Обобщенная модель планируемых результатов
|
18
|
3.
|
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы
|
23
|
Содержательный раздел
|
4.
|
Программа формирования универсальных учебных действий у учащихся на ступени начального общего образования
|
29
|
4.1.
|
Ценностные ориентиры содержания образования на ступени начального общего образования
|
29
|
4.2.
|
Характеристики личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных УУД обучающихся
|
30
|
4.3.
|
Связь УУД с содержанием учебных предметов
|
31
|
4.4.
|
Типовые задачи формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных УУД
|
67
|
4.5.
|
Описание преемственности программы формирования УУД при переходе от дошкольного к начальному общему образованию
|
67
|
5.
|
Программа духовно-нравственного развития, воспитания учащихся на ступени начального общего образования МБОУ Голицынской средней общеобразовательной
школы № 2
|
70
|
5.1.
|
Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания учащихся
|
71
|
5.2.
|
Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитания
|
72
|
5.3.
|
Основные направления и ценностные основы духовно-нравственного развития и воспитания
|
72
|
5.4.
|
Содержание и планируемые результаты духовно-нравственного развития и воспитания учащихся
|
73
|
5.5.
|
Внеурочная деятельность как составная часть программы духовно-нравственного развития и воспитания
|
78
|
5.6.
|
Совместная деятельность образовательного учреждения, семьи и общественности по духовно-нравственному развитию и воспитанию учащихся
|
79
|
6.
|
Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни основной образовательной программы начального общего образования
|
80
|
6.1 .
|
Введение
|
80
|
6.2.
|
Цели, задачи и результаты деятельности, обеспечивающей формирование основ экологической культуры, сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья учащихся на ступени начального общего образования, описание ценностных ориентиров, лежащих в её основе
|
81
|
6. 3.
|
Направления деятельности по здоровьесбережению, обеспечению безопасности и формированию экологической культуры учащихся, отражающие специфику школы, запросы участников образовательного процесса.
|
83
|
6.4.
|
Модели организации работы, виды деятельности и формы занятий с учащимися по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного уклада школьной жизни, поведения; физкультурно-спортивной и оздоровительной работе, профилактике употребления психоактивных веществ обучающимися, профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
|
84
|
6.5.
|
Критерии, показатели эффективности деятельности Школы в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры учащихся
|
90
|
6.6.
|
Экологическая составляющая базовых учебных предметов
|
91
|
6.7.
|
Основные направления просветительской и мотивационной работы
|
92
|
7.
|
Программа коррекционной работы МБОУ Голицынской средней общеобразовательной школы № 2
|
95
|
7.1.
|
Диагностическая работа
|
96
|
7.2.
|
Коррекционно-развивающая деятельность
|
98
|
7.3.
|
Консультативная и информационно-просветительская работа
|
101
|
Организационный раздел
|
8.
|
Учебный план начального общего образования МБОУ Голицынской средней общеобразовательной школы № 2
|
103
|
8.1
|
Пояснительная записка учебного плана
|
103
|
8.2
|
Сетка часов учебного плана начальной школы
|
107
|
9.
|
Внеурочная деятельность МБОУ Голицынской средней
общеобразовательной школы №2
|
108
|
10.
|
Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования МБОУ Голицынской средней общеобразовательной школы №2
|
110
|
10.1
|
Кадровые условия реализации основной образовательной программы
|
110
|
10.2
|
Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы
|
111
|
10.3
|
Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
|
112
|
10.4
|
Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы
|
113
|
11.
|
Литература
|
114
|
Целевой раздел
1. Пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования МБОУ Голицынской средней общеобразовательной школы № 2
Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ Голицынской средней общеобразовательной школы №2 разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы (утверждён Приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.09 №373) и с учетом возможностей, предоставляемых учебно-методическим комплектом «Гармония», используемым в МБОУ Голицынской средней общеобразовательной школе №2.
На основании образовательной программы строится работа на ступени начального общего образования, она является системой взаимосвязанных программ, обеспечивающих деятельность начальных классов МБОУ Голицынской средней общеобразовательной школы №2.
Программа спроектирована в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, с учетом рекомендаций Примерной программы образовательного учреждения, особенностей образовательного учреждения, региона и муниципалитета, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников.
Кроме того, учтены концептуальные положения используемого в начальной школе учебно-методического комплекта:
- УМК «Гармония»,
реализующего фундаментальное ядро содержания современного общего начального образования (базовые национальные ценности, программные элементы научного знания, универсальные учебные действия).
Согласно ФГОС и Примерной основной образовательной программы, основная образовательная программа начального общего образования МБОУ Голицынской средней общеобразовательной школы № 2 определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на:
- формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся;
- создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
МБОУ Голицынская средняя общеобразовательная школа №2 действует в соответствии с Уставом МБОУ Голицынской средней общеобразовательной школы №2
Название (по уставу)
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Голицынская средняя
общеобразовательная школа № 2
|
Учредитель
|
Учредителем является Администрация Одинцовского муниципального района
|
Начало
функционирования
|
14 ноября 1995 год.
|
Юридический адрес и
фактический адрес:
|
РФ, 143040 Московская обл., Одинцовского района, г. Голицыно,
пр-д Молодежный дом 3
|
Телефон
|
8 (498) 694-43-13
|
Электронная почта
|
golitsinsckayasosh2@yandex.ru
|
Сайт
|
http://golitsyno-2.odinedu.ru/
|
Свидетельство о
регистрации
|
№50-50-20/014/2008-163 от 06.03.2008г.
|
Лицензия
|
сер. РО МО 001955(рег.№ 68778 от 15.03.2012 г.)
|
Имеющиеся
действующие
лицензии на
образовательную
деятельность
|
1. Начальное общее образование.
2. Основное общее и среднее полное образование
3. Дополнительное образование:
- научно-техническое;
- физкультурно-спортивное;
- эколого-биологическое;
-социально-педагогическое;
-естественнонаучное;
- информационно-технологическое;
- художественно-эстетическое.
|
Аккредитация
|
05 мая 2010 года
|
МБОУ Голицынская средняя общеобразовательная школа №2 является общеобразовательной, начальная школа работает в режиме пятидневной учебной недели
Срок усвоения образовательной программы начального общего образования – четыре года.
Специфика кадров МБОУ Голицынской средней общеобразовательной школы №2 определяется высоким уровнем профессионализма, большим инновационным потенциалом, ориентацией на успех в профессиональной деятельности, в развитии творческих способностей. В школе работает 12 учителей начальных классов, воспитатель группы продленного дня. 25% педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 34% - первую. Среди учителей начальных классов есть лауреат и участники муниципального конкурса педагогического мастерства «Учитель года-2014»,. Педагоги, работающие в начальных классах МБОУ Голицынской средней общеобразовательной школы №2, систематически проходят курсовую подготовку и владеют современными образовательными технологиями, имеют успешный опыт разработки и внедрения инновационных проектов.
Микрорайон МБОУ Голицынской средней общеобразовательной школы №2 – район комплексной застройки, поэтому численность учащихся, обучающихся по месту жительства, постоянно растет.
Социальная ситуацияв выглядит следующим образом: многие родители сегодняшних учеников были выпускниками данной школы, у многих учащихся старшие братья и сестры в различное время также закончили МБОУ Голицынскую среднюю общеобразовательную школу №2. Среди обучающихся школы есть дети из многодетных, неполных семей, дети, находящиеся под опекой .
Статус учреждения , такого как МБОУ Голицынская средняя общеобразовательная школа №2, предусматривает преемственность программ, методов и форм организации начального, среднего общего образования за счёт максимально полного охвата детей различными образовательными услугами, оптимизации интеллектуальной нагрузки, что обеспечивает их гармоничное развитие.
|
