Отчёт о работе в гпд за 1 четверть 2013-2014 учебный год Актуальность группы продленного дня

Скачать 323.8 Kb.

Название	Отчёт о работе в гпд за 1 четверть 2013-2014 учебный год Актуальность группы продленного дня
страница	2/3
Тип	Отчет

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Отчет

1 2 3

IV. Упражнениядля развития выносливости: прыжки через скакалку поочередно на правой и левой ногах, на двух ногах вместе (15-20 мин.)

V.Эстафета с элементами полосы препятствий, бег с ускорением.

VI. Подвижные игры: программные, т.е. те, которые изучаются на уроках физической культуры и здоровья.
Структура спортивного часа (по методике В.К.Шурухина)

Подготовительная часть (5-10 минут):

построение;
организационные указания воспитателя;
ходьба и медленный бег на 300-500м по площадке в колонне по одному;
общеразвивающие упражнения во время ходьбы, или в круге, или в игре.

Основная часть (30-40 минут):

общие для учащихся подвижные игры, эстафеты, спортивные развлечения или самостоятельные игры детей в парах, небольшими группами.

Заключительная часть (5-7 минут):

общее построение учащихся;
спокойная ходьба по площадке или несколько упражнений на внимание, чтобы привести организм детей в относительно спокойное состояние.

Цель: проанализировать полноту и эффективность реализации принципа новизны, необычности при проведении клубного часа.

Программа

Удается ли воспитателю при проведении клубного часа реализовать принцип новизны, необычности; вызвать у учащихся восторженное удивление, активное стремление узнать и разобраться, взяться за дело?
Предполагал ли клубный час свободное общение детей друг с другом, с воспитателем и с теми взрослыми, которые принимают участие в клубном занятии?
Какая работа проводится воспитателем, чтобы клубный час стал своеобразной школой самовоспитания младших школьников?

Цель: определить эффективность воспитательного мероприятия.

Программа

Изучить конспект мероприятия.
Обратить внимание на оформление помещения, своевременную подготовку атрибутов и т.д.
Обратить внимание на время проведения мероприятия (в режиме дня).
Просмотр мероприятия. Насколько воспитателю удалось реализовать познавательную и воспитательную задачу мероприятия?
Обратить внимание на активность учащихся, их занятость в общем деле.
Побеседовать с учащимися о том, что им больше всего понравилось, запомнилось на мероприятии.

Циклограмма контроля и руководства за работой группы продленного дня

№ п/п	Содержание деятельности зам.директора по учебной (учебно-воспитательной работе)	сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май
1.	Проверка выполнения нормативных документов:
	- приказ о создании группы продленного дня (комплектование)	ПрК
	- приказ о закреплении воспитателей группы продленного дня	ПрК
	- наличие заявлений родителей о приеме детей в ГПД (с визой директора учреждения)	ФК				ВК
	- приказ о зачислении учащихся в ГПД	ФК				ВК
	- характеристика группы, список уч-ся (состав группы по параллелям, класс-группа, группа разновозрастная)	ФК				ПерК
	- сведения о родителях, о семье	ФК				ФК
	- заявление родителей об уходе уч-ся домой (кого из детей отпускать самостоятельно)	ФК		ФК		ФК			ФК
	- сведения о состоянии здоровья учащихся	ФК				ФК
	- ведение журнала ГПД	ФК	ТК		ТК			ТК		ИК
2.	Состояние питания учащихся в условиях ГПД:
	- назначение ответственного за питание учащихся ГПД	ПрК				ПрК
	- проверка организации питания и соблюдения режима питания	ФК		ВК		ФК			ФК
	- проверка качества питания учащихся ГПД	ВК	ВК		ВК		ВК	ВК		ВК
	- контроль за распределением средств на бесплатное и льготное питание	ПерК		ПерК		ПерК			ПерК
	- организация диетического питания	ВК		ВК		ВК			ВК
3.	Проверка ведения школьной документации:
	- календарное планирование	ФК				ФК
	- ежедневное планирование	ВК	ВК	ВК	ВК	ВК	ВК	ВК	ВК	ВК
	- соответствие календарных планов и записей в журнале	ПерК		ПерК		ПерК		ПерК		ПерК
	- ведомость успеваемости учащихся		ТК				ТК			ТК
4.	Контроль за посещаемостью групп продленного дня.	ФК		ВК		ВК			ВК
5.	Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических правил и норм:
	- месторасположение группы	ФК
	- гигиенические условия (чистота помещений, установленный тепловой и воздушный режим, оптимальная освещенность, соответствие мебели росту учащихся)	ФК		ВК		ФК			ВК
	- наличие режима ГПД	ФК		ФК		ФК			ФК
	- расписание спортивных часов	ФК				ФК
	- график проветривания	ФК		ВК		ВК			ВК
	- организация дневного сна учащихся 1 класса	ФК				ВК
	- рациональная организация внеурочного времени и подготовки домашних заданий (правильное чередование учебного труда и отдыха; характер видов деятельности)		ТК		ТК		ТК	ТК		ТК
	- организация свободного времени и его роль в развитии двигательной активности и повышении работоспособности учащихся	ТК	ТК		ТК		ТК	ТК		ТК
	- организация и проведение оздоровительных и физкультурно-спортивных мероприятий	ТК		ТК		ТК			ТК
	- учет индивидуальных возможностей учащихся, особенно имеющих отклонения в состоянии здоровья	ПерК				ПерК
	- соблюдение правил личной гигиены (совместно с медицинской сестрой, врачом)		ВК		ВК		ВК			ВК
6.	Результативность выполнения домашних заданий(самоподготовка):
	- организация самоподготовки (наличие памяток для самостоятельной работы учащихся и др.)	ФК			ТК			ТК
	- индивидуальная работа с учащимися		ТК			ТК			ТК
	- работа с учащимися с низким уровнем обучаемости			ВК			ВК
	- работа с учащимися с высоким уровнем учебной мотивации			ВК			ВК
	- взаимодействие с классным руководителем, учителями		ПерК			ПерК		ПерК
7.	Организация самообслуживания и общественно полезного труда в группе		ВК						ВК
8.	Контроль за проведением спортивных часов	ВК				ВК				ВК
9.	Контроль за проведением занятий по интересам, работой кружков (работа по развитию творческих способностей учащихся; учет интересов детей; регулярность работы кружков)	ФК		ВК		ВК			ВК	ИК
10.	Контроль за проведением бесед: по технике безопасности; по профилактике заболеваний	ТК				ТК				ТК
11.	Состояние методической работы с воспитателями ГПД:
	- планирование работы МО воспитателей ГПД	ПрК								ИК
	- планирование аттестации воспитателей ГПД	ПрК	ПерК		ПерК			ПерК		ИК
	- самообразование и повышение квалификации воспитателей ГПД (работа над темой по самообразованию, курсовая подготовка на базе АПО, областных ИРО, участие в работе семинаров и т.д.)	ПрК	ПерК				ПерК			ИК
	- выявление эффективного педагогического опыта, его обобщение и распространение		ТК				ТК			ИК
12.	Анализ состояния материальной базы (наличие методической литературы, дидактических игр, спортивного инвентаря и т.д.)	ФК				ВК
13.	Индивидуальные собеседования, анкетирование учителей, родителей, учащихся о работе ГПД				ВК					ИК

1 2 3

Похожие:

	Должностная инструкция воспитателя группы продленного дня Воспитатель группы продленного дня (гпд) назначается и освобождается от должности директором школы		Положение о группе продленного дня Настоящее Положение определяет организационно-методическую основу деятельности группы продленного дня (далее гпд)
	Методические рекомендации в организации работы группы продленного дня (гпд) Группы продленного дня в школе являются необходимой формой организации внеурочного времени учащихся младших и средних классов. Продленный...		Рабочая программа группы продленного дня разработана с учетом требований... Режим гпд в решении поставленной задачи становится областью взаимодействия школы и семьи
	План воспитательной работы в группе продлённого дня на учебный год Воспитатель гпд назначается и освобождается от должности в порядке, предусмотренном тк рф, Уставом школы		Инструкция по охране труда для воспитателей группы продленного дня (гпд) иот 006-2015 Инструкция предназначена для проведения первичного инструктажа с воспитателями гпд
	Законом РФ «Об образовании» Воспитатель группы продленного дня (гпд) назначается и освобождается от должности директором школы		Положение о группе продленного дня Муниципального бюджетного образовательного учреждения Группа продленного дня (далее – гпд) в школе создается в целях оказания всесторонней помощи семье в привитии навыков самостоятельности...
	Настоящее Положение устанавливает порядок комплектования и организацию... Настоящее Положение устанавливает порядок комплектования и организацию деятельности группы продлённого дня в учреждении. Группа продлённого...		Должностные инструкции воспитателя группы продленного дня Центра образования №109 Гпд его обязанности могут быть возложены на классных воспитателей, других воспитателей гпд. Временное исполнение обязанностей в...
	Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность Воспитатель группы продлённого дня (далее – гпд) назначается и освобождается от должности в порядке, предусмотренном тк рф, Уставом...		Отчёт о работе заместителя директора по икт смирновой И. А. за 2013 2014 учебный год В 2013-2014 учебном году были поставлены следующие цели и задачи информатизации моу «Крутоярская сош»
	Положение о группе продленного дня в муниципального автономного общеобразовательного учреждения Группа продленного дня (далее гпд) муниципального общеобразовательного учреждения (далее оу) создается в целях оказания всесторонней...		Должностная инструкция воспитателя группы продленного дня Настоящая должностная инструкция определяет обязанности, права и ответственность воспитателя группы продленного дня
	Группа продленного дня в гимназии является необходимой формой организации... Организация в гимназии группы продленного дня оказывает действенную помощь семье и детям, создает наиболее благоприятные условия...		Рассмотрено Настоящее Положение устанавливает порядок комплектования и организацию деятельности группы продлённого дня в учреждении. Группа продлённого...

Руководство, инструкция по применению