Министерство образования Тульской области
Государственное образовательное учреждение начального
профессионального образования Тульской области
«Профессиональный лицей № 1»
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО
Протокол заседания ________________ приказом директора
Методической комиссией ________________ ГОУ НПО ТО «ПЛ № 1»
профессионального цикла ________________ от ________ № _______
от ________№ _______ ________________
Председатель Методической ________________
комиссии ________________
В.Д. Кузьмина
Комплект
Контрольно- оценочных средств
по профессиональному модулю
ПМ.04 ОФОРМЛЕНИЕ ПРИЧЕСКИ
по ППКРС по
профессии 43.01.02 Парикмахер
на базе неполного среднего общего образования с получением среднего профессионального образования
Новомосковск,
2014
Разработчики: ГОУ НПО ТО «ПЛ № 1» Юношева И.И.- мастер производственного обучения высшей категории, Севостьянова Е.В. – мастер производственного обучения.
Эксперты от работодателя:
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Общие положения
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности: Оформление причесок по профессии СПО 43.01.02 Парикмахер, входящей в состав профессий укрупненной группы профессий 43.00.00 Сервис и туризм составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ППКРС в целом.
Количество часов на освоение программы профессионального модуля ПМ.04:
Всего -234часов, в том числе:
Максимальная учебная нагрузка обучающегося –135 часов, включая:
обязательная аудиторная учебной нагрузки обучающегося - 90 часов;
самостоятельная работа обучающегося –45 часов;
учебная и производственная практики -144 часа.
Формой промежуточной аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Экзамен проводится в виде выполнения практических заданий по выполнению причесок. И теоретическому обоснованию этапов выполнения задания по выполнению и оформлению причесок. Показателями освоения компетенций (объектами оценки) являются продукты деятельности и процесс деятельности одновременно.
Условием допуска к экзамену является положительная аттестация по МДК (промежуточная аттестация), учебной практике (текущая и промежуточная аттестация), производственной практике (промежуточная аттестация).
Итогом этого экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».
1. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке
4.1. Профессиональные и общие компетенции:
ПК 4.1.Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов
ПК 4.2.Выполнять прически с моделирующими элементами (повседневных и нарядных) различного направления
ПК 4.3.Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК7Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
Сформированность компетенций (в т. ч. частичнаядля общих) может быть подтверждена как изолированно, так и комплексно. В ходе квалификационного экзамена предпочтение следует отдавать комплексной оценке.
Показатели сформированности следует указывать для каждой компетенции из перечня.
Таблица 1
Профессиональные компетенции
|
Показатели оценки результата
|
ПК 4.1.
Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов
|
Соблюдение техники безопасности в парикмахерской;
Соблюдение техники безопасности при работе с парикмахерским инструментом, электрооборудованием, аппаратурой;
выполнение подготовительных и заключительных работы в оформление прически;
Соблюдение правил личной гигиены и санитарно - гигиенических норм по обслуживанию клиентов;
|
ПК 4.2.
Выполнять прически с моделирующими элементами
(повседневных и нарядных) различного направления
|
Проводить диагностику состояния волос и кожи головы;
проводить оформление причесок различного направления с моделирующими элементами (повседневных и нарядных) в соответствии с инструкционно- технологической картой ; подбирать косметические средства ; производить коррекцию прически; предложить возможные варианты услуг;
проводить выбор косметических средств необходимых в выполнение прически;
|
ПК 4.3.
Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.
|
выполнение заключительных работ по обслуживанию клиентов; соблюдение правил личной гигиены и санитарно - гигиенических норм по обслуживанию клиентов
|
Таблица 2
Общие компетенции
|
Показатели оценки результата
|
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
-участие в мероприятиях, конкурсах и олимпиадах по профессиональному мастерству;
|
-активность, инициативность в процессе освоения профессиональных компетенций;
|
активное участие во внеурочной подготовке творческих проектов по профессии.
|
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
|
демонстрация алгоритма действий на практических занятиях и во время учебной (производственной) практики в соответствии с заданными инструкциями и технологическими картами;
|
демонстрация умений организовывать рабочее место, выполнять подбор инструментов, их размещение при подготовке и выполнении профессиональных заданий;
|
соблюдение правил техники безопасности и охраны труда.
|
ОК 3.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, опенку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
|
демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
|
осуществлять соотнесение принятых решений с мерой личной ответственности осуществлять соотнесение принятых решений с мерой личной ответственности
|
ОК 4.
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
демонстрация эффективности работы с профессиональной, дополнительной литературой;
|
демонстрация эффективности и быстроты поиска информации в сети Интернет;
|
результативность использования найденной информации при выполнении профессиональных задач.
|
ОК 5
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
демонстрация навыков эффективного использования Интернет-ресурсов в профессиональной деятельности;
|
овладение навыками работы в редакторе PowerPoint при подготовке электронных презентаций, докладов и рефератов.
|
ОК6
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
выполнение практических и творческих заданий парами, малыми группами на практических занятиях и учебной практике;
|
участие в групповом обсуждении практического задания, ситуационной задачи;
|
участие в спортивных и культурных мероприятиях различного уровня.
|
ОК7
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
самостоятельный выбор учетно-военной специальности родственной полученной специальности;
|
применение профессиональных знаний в ходе прохождения военной службы;
|
анализ собственных возможностей при выполнении профессиональных задач.
|
1.2. Иметь практический опыт – уметь – знать
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт (ПО):
ПО 1-выполнение причесок различного направления (повседневных и нарядных) с моделирующими элементами с учетом внешних данных клиента;
ПО 2-подбирать косметические средства , необходимые для выполнения и оформления причесок
уметь (У):
У1-организовывать рабочее место парикмахера;
У 2- пользоваться парикмахерским инструментом;
У 3- оформление причесок различного направления с моделирующими элементами (повседневных и нарядных) в соответствии с инструкционно- технологической картой;
У 4- производить коррекцию прически;
У 5- выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов;
знать (З):
З 1 – технику безопасности электроинструментом, соблюдать пожарную безопасность в парикмахерской;
З 2- правила личной гигиены и санитарно - гигиенические нормы по обслуживанию клиентов; законодательные акты в сфере бытового обслуживания; физиологию кожи и волос;
З 3- состав и свойства профессиональных препаратов;
З 4- технологический процесс выполнения причесок с моделирующими элементами
З 6- современные направления моды в парикмахерском искусстве;
З 7- нормы расхода препаратов;
З 8- время на выполнение работ; критерии оценки качества прически.
2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю
Таблица 3
Элемент модуля
|
Формы промежуточной аттестации
|
МДК 04.01.
Оформление прически
|
экзамен
|
УП
|
Дифференцированный зачет
|
ПП
|
Дифференцированный зачет
|
ПМ
|
Экзамен (квалификационный)
|
3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
3.1. Общие положения
Основной целью оценки теоретического курса профессионального модуля является оценка умений и знаний.
Оценка теоретического курса профессионального модуля осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля: накопительная аттестация и итоговое тестирование.
Оценка теоретического курса профессионального модуля предусматривает использование накопительной системы оценивания:положительная аттестация по МДК (промежуточная и рубежная аттестация).
3.2. Задания для оценки освоения МДК
3.2.1. Задания для оценки освоения МДК - 04.01. Задания для оценки освоения МДК 04.01.
КОМПЛЕКТ БИЛЕТОВ
Проверяемые результаты обучения:
У 1, У 2, У 3, У 4, У 5;
З 1, З 2, З 3,З 4, З 5, З 6, З 7, З 8.
Билет №1
Зарисовать этапы выполнения прическис моделирующими элементами: «жгуты и косы» и конечный результат формы прически.
2.Линии в прически: определение и назначение.
3. Основные стили в прическах: определение и характерные черты.
Билет №2
Зарисовать этапы выполнения прическис моделирующими элементами: «плетение» и конечный результат формы прически.
2.Мода и задачи моделирования прически.
3. Прически 20века.
Билет №3
Зарисовать этапы выполнения прическис моделирующими элементами: «локоны» и конечный результат формы прически.
2.Классификация причесок по назначению.
3. Прически эпохи Возрождения.
Билет №4
Зарисовать этапы выполнения прическис моделирующими элементами:
« жгуты и локоны» и конечный результат формы прически.
2.Косметические средства, применяемые при выполнения причесок, их назначение и характеристика.
3. Прически народов средневековой Европы
Билет №5
Зарисовать этапы выполнения прически«Ракушку» и конечный результат формы прически.
2.Правила композиции при моделировании прически: симметрия и асимметрия.
3.Прически древней Греции.
|
