Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31.

Скачать 4.85 Mb.

Название	Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31.
страница	33/33
Тип	Основная образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Основная образовательная программа

1 ... 25 26 27 28 29 30 31 32 33

Категория обучающихся: лица с высшим медицинским образованием по базовым специальностям «060101 Лечебное дело», «060103 Педиатрия»

Срок обучения: 2592 академических часа (72 недели)

Трудоемкость: 72 зачетных единиц

Режим занятий: 9 академических часов в день (из них 6 академических часов — аудиторной работы, 3 академических часа — внеаудиторной (самостоятельной) работы)

Клинические базы: МБУЗ «БСМП г. Ставрополя», ГБУЗ СК «СККБ», ГБУЗ «ДККБ».

№	Виды профессиональной деятельности ординатора	Место работы	Продолжительность Циклов (аудиторно)	Формируемые профессио- нальные компетенции	Формируемые профессио- нальные компетенции	Формы контроля
		Первый год обучения
		Стационар
	Анестезиология в условиях многопрофильного стационара	Отделение анестезиологии — реанимации МБУЗ «БСМП г. Ставрополя»	учебных часов 540 недель 10	-способность и готовность оценить состояние пациента, выбрать оптимальный вид анестезиологического пособия; -способность и готовность к проведению мониторинга за состоянием пациента во время операции и в раннем послеоперационном периоде; -способность и готовность к выявлению постнаркозных осложнений и их интенсивной терапии; -способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в специальности.	УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5, 10. УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5,6,7. УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5,6,7,10,11, 12. УК-1,2,3 ПК-4,8,9,10,11.	собеседование
2.	Общая реаниматология в условиях многопрофильного стационара	Отделение анестезиологии — реанимации МБУЗ «БСМП г. Ставрополя»	учебных часов 648 недель 12	-способность и готовность оценить состояние пациента, выбрать ведущий патологический синдром; -способность и готовность к проведению обследования и мониторинга состояния пациента; -способность и готовность к проведению интенсивной терапии пациентов, находящихся в критическом состояния; -способность и готовность к протезированию жизненно – важных функций организма пациента; -способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в специальности.	УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5, 10. УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5,6,7. УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5,6,7,10,11, 12. УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5,6,7,10,11, 12. УК-1,2,3 ПК-4,8,9,10,11.	собеседование
3.	Реаниматология в специализированных областях	(вариативная часть)	учебных часов 108 недель 2	-способность и готовность оценить состояние пациента, выбрать ведущий патологический синдром; -способность и готовность к проведению обследования и мониторинга состояния пациента; -способность и готовность к проведению интенсивной терапии пациентов, находящихся в критическом состояния; -способность и готовность к протезированию жизненно – важных функций организма пациента; -способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в специальности.	УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5, 10. УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5,6,7. УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5,6,7,10,11, 12. УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5,6,7,10,11, 12. УК-1,2,3 ПК-4,8,9,10,11.	собеседование
		Второй год обучения
		Стационар
	Анестезиология и реаниматология в педиатрии и неонатологии в условиях многопрофильного детского стационара	Отделение анестезиологии — реанимации ГБУЗ «ДКБ».	учебных часов 270 недель 5	-способность и готовность оценить состояние пациента, выбрать оптимальный вид анестезиологического пособия в педиатрии и неонатологии; -способность и готовность к проведению мониторинга за состоянием пациента во время операции и в раннем послеоперационном периоде в педиатрии и неонатологии; -способность и готовность к выявлению постнаркозных осложнений и их интенсивной терапии в педиатрии и неонатологии; -способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в специальности.	УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5, 10. УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5,6,7. УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5,6,7,10,11, 12. УК-1,2,3 ПК-4,8,9,10,11.	собеседование
	Анестезиология и реаниматология в акушерстве	Отделение анестезиологии — реанимации МБУЗ «БСМП г. Ставрополя»	учебных часов 270 недель 5	-способность и готовность оценить состояние пациента, выбрать оптимальный вид анестезиологического пособия в акушерстве; -способность и готовность к проведению мониторинга за состоянием пациента во время операции и в раннем послеоперационном периоде в акушерстве; -способность и готовность к выявлению постнаркозных осложнений и их интенсивной терапии в в акушерстве; -способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в специальности в педиатрии и неонатологии.	УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5, 10. УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5,6,7. УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5,6,7,10,11, 12. УК-1,2,3 ПК-4,8,9,10,11.	собеседование
	Анестезиология в условиях многопрофильного стационара	Отделение анестезиологии - реанимации	учебных часов 324 недель 6	-способность и готовность оценить состояние пациента, выбрать оптимальный вид анестезиологического пособия; -способность и готовность к проведению мониторинга за состоянием пациента во время операции и в раннем послеоперационном периоде; -способность и готовность к выявлению постнаркозных осложнений и их интенсивной терапии; -способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в специальности.	УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5, 10. УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5,6,7. УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5,6,7,10,11, 12. УК-1,2,3 ПК-4,8,9,10,11.	собеседование
	Общая реаниматология в условиях многопрофильного стационара	Отделение анестезиологии - реанимации	учебных часов 324 недель 6	-способность и готовность оценить состояние пациента, выбрать ведущий патологический синдром; -способность и готовность к проведению обследования и мониторинга состояния пациента; -способность и готовность к проведению интенсивной терапии пациентов, находящихся в критическом состояния; -способность и готовность к протезированию жизненно – важных функций организма пациента; -способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в специальности.	УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5, 10. УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5,6,7. УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5,6,7,10,11, 12. УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5,6,7,10,11, 12. УК-1,2,3 ПК-4,8,9,10,11.	собеседование
	Анестезиология и реаниматология в специализированных областях	(вариативная часть)	учебных часов 108 недель 2	-способность и готовность оценить состояние пациента, выбрать оптимальный вид анестезиологического пособия; -способность и готовность к проведению мониторинга за состоянием пациента во время операции и в раннем послеоперационном периоде; -способность и готовность к выявлению постнаркозных осложнений и их интенсивной терапии; -способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в специальности.	УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5, 10. УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5,6,7. УК-1,2,3 ПК-1,2,3,5,6,7,10,11, 12. УК-1,2,3 ПК-4,8,9,10,11.	собеседование

Форма контроля практической подготовки ординаторов:
Контроль практики и отчетность ординатора

В период прохождения практики ординаторы обязаны подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка лечебно-профилактических учреждений, строго соблюдать технику безопасности и санитарно-противоэпидемический режим. Контроль за выполнением программы практики ординаторов осуществляют: руководитель практики и непосредственные руководители практики − представители лечебно-профилактических учреждений.

Дневник ординатора

Во время прохождения практики ординатор должен вести дневник. Общий контроль за ведением дневников осуществляют руководители практики, текущий контроль − непосредственные руководители практики − представители лечебно-профилактических учреждений, что позволяет обеспечить текущий контроль и управление качеством организации и содержания практики.

Отчет о практике

По окончании практики непосредственный руководитель практики совместно с руководителем практики составляет характеристику на каждого ординатора, где отражаются результаты его работы в лечебно-профилактическом учреждении, что учитывается во время проведения зачета.

Зачет сдаётся по окончании практики. Основным условием для допуска ординатора к зачету является полное выполнение программы практики, наличие оформленного и заверенного отчета. При проведении зачета проверяются знания ординатора в объеме программы практики.

Для допуска к зачету ординаторы должны представить аттестационной комиссии, состоящей из заведующего кафедрой, руководителя практики и непосредственного руководителя, следующие документы:

отчет о прохождении практики;
дневник ординатора.

1 ... 25 26 27 28 29 30 31 32 33

Похожие:

	Программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) по специальности... Разработчики основной профессиональной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации (ординатура)		Программа подготовки кадров высшего образования в ординатуре по специальности... Основная профессиональная образовательная программа высшего образования – программа подготовки кадров высшего образования в ординатуре...
	Программа подготовки кадров высшего образования в ординатуре по специальности... Основная профессиональная образовательная программа высшего образования – программа подготовки кадров высшего образования в ординатуре...		Основная профессиональная образовательная программа высшего образования... Профессиональная образовательная программа высшего образования – программа подготовки кадров высшей квалификации в
	Программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность... «Психотерапия» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования 31. 08. 22...		Программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность... «Психиатрия» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования 31. 08. 20 Психиатрия...
	Основная профессиональная образовательная программа подготовки кадров высшей квалификации Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Кардиология»...		Программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) по специальности... Разработчики основной профессиональной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) по специальности...
	Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Основная образовательная программа высшего образования – программа подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности...		Основная профессиональная образовательная программа высшего образования... Профессиональная образовательная программа высшего образования –подготовки кадров высшей калификации в ординатуре
	Основная образовательная программа подготовки кадров высшей квалификации...		Основная образовательная программа высшего образования программа... Основная профессиональная образовательная программа высшего образования – программа подготовки кадров высшего образования в ординатуре...
	Российский университет дружбы народов Основная образовательная программа подготовки кадров высшей квалификации (аспирантура) по направлению 31. 06. 01 «Клиническая медицина»...		Основная образовательная программа высшего образования программа... Основная профессиональная образовательная программа высшего образования – программа подготовки кадров высшего образования в ординатуре...
	Донецкой Народной Республики Донецкий национальный медицинский университет... Основная профессиональная образовательная программа подготовки кадров высшей квалификации		Основная образовательная программа, реализуемая в Тувинском государственном... Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп

Руководство, инструкция по применению