УТВЕРЖДАЮ
Проректор _____________
Н.С. Кирабаев
РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ
Клиническая ординатура
по специальности 14.01.01 «Акушерство и гинекология»
Кафедра: акушерства и гинекологии с курсом перинатологии
Дисциплина: ОД.О.03.02 клиническая фармакология
Статус дисциплины: фундаментальные дисциплины
ЗЕТ: 10
Руководитель дисциплины: д.м.н., проф. Радзинский В.Е.
Контактный телефон руководителя дисциплины: 8(903) 723 22 12
E-mail руководителя дисциплины: radzinsky@mail.ru
Общие профессиональные компетенции и компетенции специальности:
способен и готов реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с беременными и гинекологическими больными, коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом (ПК-1);
способен и готов к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на принципы доказательной медицины (ПК-2);
способен и готов проводить и интерпретировать опрос, клиническое обследование, проводить оценку состояния беременных, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного (ПК-3);
способен и готов владеть методами лабораторной и функциональной диагностики (ПК- 4);
способен и готов использовать методы оценки анамнеза в развитии болезней, коррекции факторов риска, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению болезней (ПК- 5);
способен и готов проводить профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее часто встречающихся заболеваний, осуществлять общеоздоровительные мероприятия, давать рекомендации по питанию и режиму труда и отдыха (ПК-6);
способен и готов применять углубленные знания в профессиональной деятельности (ПК-7);
способен и готов к постановке диагноза на основании результатов клинических и лабораторно-инструментальных методов обследований (ПК- 8);
способен и готов использовать знания анатомо-физиологических особенностей беременных и гинекологических больных для своевременной диагностики заболеваний (ПК- 9);
способен и готов выявлять основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний (ПК- 10);
способен и готов анализировать и интерпретировать результаты современных диагностических технологий для успешной лечебно-профилактической деятельности с учетом анатомо-физиологических особенностей беременных (ПК- 11);
способен и готов выполнять основные лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях и синдромах, способных вызвать тяжелые осложнения и/или летальный исход; своевременно выявлять жизнеопасные нарушения, использовать методики их немедленного устранения (ПК- 12);
способен и готов назначать адекватное лечение в соответствии с выставленным диагнозом и принципами антенатальной охраны плода, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной терапии беременных и гинекологических больных (ПК- 13);
способен и готов применять различные схемы антенатальной фармакотерапии (ПК- 14);
способен и готов определять показания и противопоказания к назначению средств немедикаментозной терапии при лечении беременных (ПК-15);
способен и готов к обучению среднего и младшего медицинского персонала принципам безопасной фармакотерапии (ПК-16);
способен и готов к обучению беременных и гинекологических больных принципам безопасной фармакотерапии (ПК- 17);
способен и готов использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации (например, МКБ-10) ( ПК-18);
способен и готов использовать знания по рациональной терапии в различные сроки гестации (ПК- 19);
способен и готов решать вопросы профилактики эмбрио- и тератогенеза (ПК- 20);
способен и готов получать и изучать отечественную и зарубежную научно-медицинскую информацию, готовить рефераты, обзоры, доклады; участвовать в решении отдельных научно-исследовательских и научно-прикладных задач, соблюдать основные требования информационной безопасности (ПК- 21).
способен и готов к участию в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований (ПК-22).
Организационно-тематическое построение дисциплины
Тематический план лекций:
№ п/п
|
Тема лекции
|
Часы
|
Лектор
|
1.
|
Пути и способы проникновения лекарственных средств плоду
|
4
|
Доц. Апресян С.В.
|
2.
|
Фармакотерапия беременных, понятия о токсическом действии лек.средств на плод
|
4
|
Доц. Апресян С.В.
|
|
Итого часов:
|
8
|
|
Тематический план практических занятий:
№ п/п
|
Тема практического занятия
|
Часы
|
Ответственный
|
1.
|
Роль плаценты в переносе лекарственных средств
|
4
|
Доц. Гагаев Ч.Г.
|
2.
|
Категории лекарственных средств по FDA
|
4
|
Проф. Тотчиев Г.Ф.
|
3.
|
Антибактериальные препараты. Принципы использования при гестации
|
4
|
Проф. Тотчиев Г.Ф.
|
4.
|
Лекарственная в I триместре
|
4
|
Проф. Радзинский В.Е.
|
5.
|
Критические периоды развития плода
|
4
|
Проф. Оразмурадов А.А.
|
|
Итого часов:
|
20
|
|
Самостоятельная работа по дисциплине (116 часов)
Темы для самостоятельной работы
Эмбриогенез
Плацента (защитный барьер)
Фетогенез
Категории антибиотиков
Принципы антибактериальной терапии в I триместре
Принципы антибактериальной терапии в II триместре
Принципы антибактериальной терапии в III триместре
Немедикаментозные методы лечения в акушерстве
Этапы образования внезародышевых органов
Влияние лекарственной терапии на образование внезародышевых органов
Врожденные пороки развития плода. Связь с фармакотерапией
Влияние лекарственных препаратов на эндокринную функцию плаценты
Аттестационные критерии и балльная структура оценки
От ординаторов требуется посещение занятий, выполнение заданий руководителя дисциплины, знакомство с рекомендованной литературой и др. При аттестации обучающегося оценивается качество работы на занятиях, уровень подготовки к самостоятельной деятельности в избранной области, качество выполнения заданий руководителя дисциплины.
Балльная структура оценки:
участие в аудиторных занятиях: до 40% баллов по дисциплине;
выполнение заданий руководителя дисциплины: до 40% баллов по дисциплине;
выполнение заданий повышенной сложности (участие в научной работе): до 20% баллов по дисциплине.
Обязательная литература
Акушерская агрессия. Радзинский В.Е. М.: Status praesens, 2011.
Акушерский риск. Максимум информации - минимум опасности для матери и младенца. Радзинский В.Е. и соавт. М.: Эксмо. 2009.
Акушерство: национальное руководство. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.
Акушерство: учебник/ Под ред. В.Е. Радзинского. М.: ГЭОТАР – Медиа., 2008.
Беременность и роды при экстрагенитальных заболеваниях. Апресян С.В. Под ред. Радзинского В.Е. М.: ГЕОТАР-Медиа. 2009.
Женская консультация. Под ред. В.Е. Радзинского. Петрозаводск: ИнтелТек., 2007.
-
Плацентарная недостаточность: реалии и перспективы. Метод. реком. Оразмурадов А.А. М. 2009.
Ранние сроки беременности. Под ред. В.Е. Радзинского. М.: Status praesens, 2009.
Репродуктивное здоровье: учебное пособие. Под ред. В.Е. Радзинского. М.: РУДН, 2011.
Руководство к практическим занятиям по акушерству: учебное пособие для студентов и ординаторов. Под ред. В.Е. Радзинского. М.: ГЭОТАР – Медиа., 2007.
Гинекология: национальное руководство /под ред. В.И. Кулакова, И.Б. Манухина, В.Е. Радзинского, Г.М. Савельевой - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.
Гинекологическая эндокринология. Серов В.Н. и соавт. М.: МЕДпресс-информ. 2008.
Лекарственные растения в акушерстве и гинекологии. Радзинский В.Е. М.: изд. Эксмо. 2008.
Руководство к практическим занятиям по гинекологии: учебное пособие для студентов и ординаторов / Под ред. В.Е. Радзинского. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.
Руководство к практическим занятиям по гинекологии: учебное пособие для студентов и ординаторов. Под ред. В.Е. Радзинского. М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2005.
Руководство по амбулаторно-поликлинической помощи в акушерстве и гинекологии. Кулаков В.И., Прилепская В.Н., Радзинский В.Е. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.
Дополнительная литература
Акушерство и перинатология: методические разработки для студентов / Под ред. В.Е. Радзинского. М.: Изд-во РУДН., 2007.
Кокрановское руководство: Беременность и роды: пер. с англ. М.: Логосфера, 2010.
Невынашивание беременности. Руководство для врачей. Сидельникова В.М., Сухих Г.Т. М.: ООО МИА. 2011.
Невынашивание беременности: патогенез, диагностика, лечение. Клиническое руководство. Под ред. Стрижакова А.Н. М. 2011.
Бесплодный брак. Современные подходы к диагностике и лечению. Сухих Г.Т., Назаренко Т.А. М. 2010.
Папилломовирусная инфекция: диагностика, лечение и профилактика. Прилепская В.Н. и соавт. М.: МЕДпресс-информ, 2007.
Репродуктивное здоровье женщин. Пересада О.А. М.: ООО МИА. 2009.
Руководитель дисциплины: (В.Е. Радзинский)
Заведующий кафедрой: (В.Е. Радзинский)
|
