МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»
ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
магистратура
направление 38.04.01 «Экономика»
программа «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Н.Новгород
2016
СОДЕРЖАНИЕ
1. Государственная итоговая аттестация выпускников магистратуры ............
1.1. Общие положения ..............................................................................................
1.2. Требования к качеству теоретических и прикладных знаний .......................
1.3. Порядок проведения Государственной итоговой аттестации ....................
2. Рекомендации по подготовке магистерских диссертаций ................................
2.1. Цель и задачи ......................................................................................................
2.2. Выбор и утверждение темы .............................................................................
2.3. Научное руководство ....................................................................................... 2.4. Составление и согласование плана .................................................................
2.5. Основные этапы работы ...................................................................................
2.6. Структура магистерских диссертаций ............................................................
3. Правила оформления магистерских диссертаций ...........................................
3.1. Общие требования ...........................................................................................
3.2. Основная часть ..................................................................................................
3.3. Список источников ...........................................................................................
3.4. Содержание приложений .................................................................................
3.5. Раздаточный материал .....................................................................................
4. Рекомендации по содержанию и защите магистерских диссертаций ...........
4.1. Рекомендации по содержанию ........................................................................
4.2. Рекомендации по рецензированию .................................................................
4.3. Защита магистерских диссертаций ................................................................
Список рекомендуемых источников ......................................................................
Приложения .............................................................................................................
1. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
ВЫПУСКНИКОВ МАГИСТРАТУРЫ
1.1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Государственная итоговая аттестация позволяет выявить уровень профессиональной подготовки выпускника высшего учебного заведения в соответствии с требованиями Приказа Минобрнауки России от 30.03.2015 N 321 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.04.01 Экономика (уровень магистратуры)» и проводится в соответствии с Приказом Минобрнауки России от 29.06.2015 N 636 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры"
Государственная итоговая аттестация студентов, обучающихся по направлению «Экономика» магистерской программы «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», включает защиту магистерской диссертации. Профильная направленность основной образовательной программы (ООП) магистратуры определяется высшим учебным заведением.
К государственной итоговой аттестации допускаются студенты успешно завершившие обучение по ООП, разработанной ННГУ им. Н.И. Лобачевского.
При условии успешного прохождения аттестационных испытаний (положительные оценки) входящих в государственную итоговую аттестации выпускнику высшего учебного заведения присваивается соответствующая степень магистра и выдается диплом о высшем образовании государственного образца.
Выпускные квалификационные работы для степени «магистр» выполняются в форме магистерской диссертации.
Тематику магистерских диссертаций и порядок выбора темы студентом устанавливает выпускающая кафедра бухгалтерского учета Института экономики и предпринимательства ННГУ им. Н.И. Лобачевского. При этом выбор темы с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки осуществляется обучающимся по согласованию с научным руководителем. Научный руководитель, в соответствии с заявлением соискателя, назначается Заведующим кафедрой бухгалтерского учета. Замена научного руководителя в процессе выполнения магистерской диссертации не допускается.
Магистерские диссертации выполненные по завершении основных образовательных программ подготовки магистров подлежат рецензированию. В качестве рецензентов могут привлекаться главные бухгалтеры, финансовые директора предприятий и организаций, их заместители и другие специалисты с соответствующей профилю магистерской диссертации квалификацией, профессора и преподаватели других вузов, специалисты государственных учреждений, законодательных и общественных организаций.
Порядок рецензирования устанавливается кафедрой бухгалтерского учета Института экономики и предпринимательства (далее ИЭП). Внешняя рецензия по оформлению, структуре и содержанию должна соответствовать требованиям, установленным кафедрой бухгалтерского учета ИЭП ННГУ.
Основные требования к проведению государственной итоговой аттестации утверждаются ученым советом ИЭП ННГУ на основании Приказа Минобрнауки России от 29.06.2015 N 636 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры" а также ФГОС ВО. Об условиях и сроках выполнения магистерских диссертаций студентов информирует выпускающая кафедра бухгалтерского учета.
1.2. ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВУ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ И ПРИКЛАДНЫХ ЗНАНИЙ
В соответствии с приказом Минобрнауки России от 30.03.2015 N 321 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.04.01 Экономика (уровень магистратуры)» у обучающегося должны быть сформированы следующие компетенции, указанные в таблице 1. Для проверки сформированности компетенций кафедрой бухгалтерского учета разработаны следующие задания
Таблица 1.
ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ ВО ВРЕМЯ ПОДГОТОВКИ И ЗАЩИТЫ МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ НА ОСНОВЕ ОЦЕНКИ
ВЫПОЛНЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ЗАДАНИЙ
Виды профессиональной деятельности
|
Профессиональные компетенции
|
Профессиональные задачи
|
Задания
|
Результаты оценивания
|
неуд
|
уд
|
хор
|
отлично
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Научно-исследовательская
|
Способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1)
|
разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей;
разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов;
подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;
сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования;
организация и проведение научных исследований, в том числе обследований и опросов;
разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов;
|
Осуществлять сбор, обработку и обобщение информации, необходимой для проведения исследования.
Составлять программу проведения исследований.
Анализировать отечественные и зарубежные источники информации в соответствии с темой исследования.
Формировать выводы по результатам исследований.
|
|
|
|
|
Способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2)
|
Обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования.
|
|
|
|
|
Способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3).
|
Определять этапы проведения научных исследований.
Анализировать информацию об объекте исследования, определять научную новизну.
Определять научные подходы к выполнению магистерской диссертации с учетом использования современных инновационных технологий.
Выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы.
Составлять теоретические и эконометрические модели для анализа экономических явлений и процессов.
|
|
|
|
|
Проектно-экономическая
Аналитическая
|
Способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4).
|
Соблюдать требования и стандарты к подготовке научных докладов и
оформлению публикаций.
Обобщать и систематизировать результаты проведенного
научного исследования.
Отбирать материал и готовить сообщения, доклады, обзоры, научные публикации, иные материалы по собственному научному исследованию, а также готовить презентации к сообщениям.
Интерпретировать полученные результаты, соотносить результаты собственных исследований с другими исследованиями в данной отрасли знания.
Готовить презентацию по теме доклада.
Комментировать
результаты научных исследований и разработок.
|
|
|
|
|
Способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5).
|
подготовка заданий и разработка проектных решений с учетом фактора неопределенности;
подготовка заданий и разработка методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;
подготовка заданий и разработка системы социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов;
составление экономических разделов планов предприятий и организаций различных форм собственности;
разработка стратегии поведения экономических агентов на различных рынках
|
Определять перечень методических и нормативных документов.
Указывать методы принятия и разработки проектных
решений.
Исследовать факторы, влияющие на выбор адекватной финансовой политики.
Разрабатывать критерии оценки эффективных проектных решений с учетом фактора неопределенности.
Разрабатывать методические и нормативные документы, обеспечивающие реализацию адекватных проектных решений.
Определять методы разработки адекватных проектных решений. Формулировать выводы, предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов.
|
|
|
|
|
Способность оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6).
|
Анализировать показатели финансовой отчетности, сформированной в соответствии с российскими и международными стандартами, устанавливать причинно-следственные связи изменений за отчетный период, оценивать потенциальные риски и возможности экономического субъекта в обозримом будущем.
|
|
|
|
|
Способность разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7)
|
Предлагать методики реализации стратегии
поведения экономических агентов в соответствии с конкретным видом их деятельности.
Обобщать основные факторы, влияющие на поведение
экономических агентов в рыночной среде.
Применять инструментарий экономического анализа
исследования рыночных структур агентами.
|
|
|
|
|
Способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8).
|
разработка и обоснование социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета;
поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических расчетов;
проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора неопределенности;
анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;
прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;
|
Определять подходы к формированию аналитической базы совершенствования финансовой политики.
Обобщать направления аналитической работы в организации и их задачи.
Сформировывать программу анализа стратегических решений и оценки их эффективности. Анализировать текущее состояние финансово-хозяйственной деятельности предприятия и его изменение.
Выявлять факторы, оказывающие влияние на изменение показателей финансово-хозяйственной деятельности, и оценивать их численное влияние.
|
|
|
|
|
|
Способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9).
|
Обобщать особенности учета важнейших хозяйственных процессов, связанных с ними расчетных и финансовых отношений.
Определять типичные механизмы возникновения документальных, учетных и экономических
несоответствий как специфических проявлений признаков искажений.
Анализировать объекты, предмет, методы, приемы контроля.
Оформлять рабочие документы в процессе контрольных мероприятий.
Обобщать результаты контрольных процедур.
|
|
|
|
|
Способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10)
|
Анализировать и оценивать риски деятельности организаций.
Выявлять и оценивать риски, способные повлиять на показатели финансово-хозяйственной деятельности.
Разрабатывать адекватные меры для снижения рисков до приемлемо низкого уровня.
Определять прогнозные значения финансовых показателей деятельности организации с поправкой на риск.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1)
|
|
Выбирать в зависимости от требуемых целей законы, формы, правила, примы познавательной деятельности мышления, которые составляют содержание культуры мышления.
Применять систему современного русского и иностранного языков на разных его уровнях - фонетическом, лексико-фразеологическом, словообразовательном, морфологическом, синтаксическом.
Определять терминологически правильно любую лексическую, фонетическую и грамматическую категорию. Совершать квалифицированный лексико-грамматический анализ любого текста.
Знать фонетику, лексику, грамматику, фразеологию, профессиональную терминологию.
Логично и связно представлять информацию в устной и письменной форме.
Владеть основами устной и письменной коммуникации на иностранном языке. Владеть иностранным языком на уровне контакта с субъектами образовательного процесса с целью быть понятым по кругу жизненных и профессиональных вопросов.
Владеть навыками грамотного письма.
|
|
|
|
|
Готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);
|
|
Обобщать основные общенаучные и частнонаучные методы
руководства коллективом.
Определять нормы и принципы современного управления, основные
культурные требования к социальным группам и
коллективам.
Соотносить индивидуальные
знания и умения с социальными потребностями и тенденциями развития науки.
Выбирать соответствующую методику организации трудовых процессов в
профессиональной сфере деятельности.
Владеть методикой проведения научных
исследований в профессиональной сфере. Реализовывать современные методы исследования в области экономики.
|
|
|
|
|
Способность принимать организационно-управленческие решения (ОПК-3).
|
|
Определять понятие организационно-управленческих решений в
профессиональной сфере.
Охарактеризовывать принципы и методы
принятия организационно-управленческих решений в
профессиональной сфере.
Оценивать риски принимаемых решений.
Определять необходимую информационную базу для принятия организационно-
управленческих решений.
|
|
|
|
|
Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1).
|
|
Применять основные принципы, законы и категории философских знаний в их логической целостности и последовательности.
Использовать основы философских знаний для оценивания и анализа различных социальных тенденций, явлений и фактов.
Анализировать, синтезировать получаемую информацию.
|
|
|
|
|
Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).
|
|
Оформлять магистерскую диссертацию в соответствии с требованиями методических указаний по государственной итоговой аттестации.
Представлять магистерскую диссертацию в ГЭК в сроки, определенные приказом Минобрнауки РФ от 29.06.2015 № 636.
|
|
|
|
|
|
