Г буч, д рамбо, а джекобсон Язык uml руководство пользователя Часть I введение в процесс моделирования Глава Зачем мы моделируем

Глава 8. Диаграммы классов

• 
  Введение
  
• 
  Термины и понятия
  
  • 
    Общие свойства
    
  • 
    Содержание
    
  • 
    Типичные примеры применения
    
• 
  Типичные приемы моделирования
  
  • 
    Простые кооперации
    
  • 
    Логическая схема базы данных
    
  • 
    Прямое и обратное проектирование
    
• 
  Советы
  

Введение

Термины и понятия

Общие свойства

Содержание

• 
  классы (см. главы 4 и 9);
  
• 
  интерфейсы (см. главу 11);
  
• 
  кооперации (см. главу 27);
  
• 
  отношения зависимости, обобщения и ассоциации (см. главы 5 и 10).
  

Типичные примеры применения

• 
  для моделирования словаря системы (см. главу 4). Моделирование словаря системы предполагает принятие решения о том, какие абстракции являются частью системы, а какие - нет. С помощью диаграмм классов вы можете определить эти абстракции и их обязанности;
  
• 
  для моделирования простых коопераций (см. главу 27). Кооперация - это сообщество классов, интерфейсов и других элементов, работающих совместно для обеспечения некоторого кооперативного поведения, более значимого, чем сумма составляющих его элементов. Например, моделируя семантику транзакций в распределенной системе, вы не сможете понять происходящие процессы, глядя на один-единственный класс, поскольку соответствующая семантика обеспечивается несколькими совместно работающими классами. С помощью диаграмм классов удается визуализировать и специфицировать эти классы и отношения между ними;
  
• 
  для моделирования логической схемы базы данных. Логическую схему можно представлять себе как чертеж концептуального проекта базы данных. Во многих сферах деятельности требуется хранить устойчивую (persistent) информацию (см. главу 23) в реляционной или объектно-ориентированной базе данных. Моделировать схемы (см. главу 29) также можно с помощью диаграмм классов.