Рабочая учебная программа по обучению профессии
«Автодело. Техническое обслуживание и ремонт автомобиля».
Пояснительная записка.
Примерная рабочая учебная программа предмета «Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по профессии начального профессионального образования «Автомеханик», профессия ОК 016-94 – «Слесарь по ремонту автомобилей».
Примерная рабочая учебная программа разработана в соответствии с требованиями Федеральных законов «О безопасности дорожного движения», «Об образовании» на основе следующих документов:
-Государственный образовательный стандарт по профессии 30.20 «Автомеханик» ОСТ 9 ПО 02.30-2000.
-Примерный учебный план (комплект учебной документации НПО по профессии «Автомеханик», Москва, 2002 г.)
-Примерный тематический план предмета «Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» (комплект учебной документации НПО по профессии «Автомеханик», Москва, 2002 г.)
-Примерная программа, разработанная для подготовки в учреждениях начального профессионального образования квалифицированных рабочих по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей» в соответствии со стандартом Российской Федерации ОСТ 9 по 02.2.19-2000г., утвержденным Министерством образования Российской Федерации 5 октября 2000 г. и согласованным с Министерством транспорта РФ и департаментом социального развития и кадров.
- Тарифно-квалификационные характеристики профессии «Слесарь по ремонту автомобилей» (ЕТКС, 2002 г.)
-Примерных программ подготовки водителей транспортных средств категорий "С" и "D", введенных в действие приказом Минобрнауки России N 278 от 30.09.2008 г.
Примерная рабочая учебная программа разработана с учетом образовательных потребностей учащихся 10-11 классов.
Цель изучения предмета «Автодело. Техническое обслуживание и ремонт автомобиля»:
ознакомить учащихся с современными направлениями развития автотранспорта, со спецификой профессиональной деятельности специалистов, работающих на автотранспортных предприятиях;
сформировать начальные профессиональные умения и навыки обслуживания автомобиля, а также способствовать выбору профиля обучения и профессионального образования.
Учебный предмет «Автодело. Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» является определяющим в подготовке обучающихся по профессии: «Автомеханик», так как создает систему знаний и теоретических умений по технологии технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств.
Курс обучения рассчитан на 544 часа, в течение двух лет обучения. Учебной практике отводится 46% общего времени. Программа курса знакомит школьников с современными транспортными средствами, как важнейшим инфраструктурным компонентом народнохозяйственного комплекса, с современными направлениями развития транспорта и его роли и месте в сфере сервиса, способствует формированию осознанного выбора профиля обучения на старшей ступени образования и путей получения дальнейшего профессионального образования.
При изложении учебного материала особое внимание следует обратить на пути повышения эффективности производства и ускорения роста производительности труда, на повышение качества капитального ремонта автомобилей и агрегатов. Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин «Материаловедение и слесарное дело», «Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобиля», «Основы безопасного управления транспортным средством» «Автомобильные эксплуатационные средства». Основы авторемонтного производства, технология капитального ремонта автомобилей составляет главное содержание первого и второго разделов дисциплины.
Лабораторные работы предусматривают закрепление и развитие знаний учащихся по технологии ремонта, дефектации и комплектованию, привитие навыков самостоятельной работы и должны проводиться в специально оборудованной лаборатории после изложения содержания соответствующей темы. Лабораторные работы и практические занятия, приведенные в программе, могут выбираться учебным заведением самостоятельно, с учетом часов, отведенных на них в тематическом плане программы.
Изучение дисциплины необходимо вести, базируясь на сведеньях, полученных из действующих ГОСТов, руководств по капитальному ремонту автомобилей.
Выбор оптимальных технических решений и их обоснование, повышение качества ремонта для обеспечения высокой надежности и долговечности отремонтированных автомобилей, сокращение трудовых и материальных затрат, повышение производительности труда и экономической эффективности авторемонтного производства, охрана окружающей среды, техника безопасности и противопожарные мероприятия являются важными вопросами при изучении всех разделов дисциплины.
Изучение предмета завершается курсовым проектом, выполняемым студентами по индивидуальным заданиям. Основная тематика курсовых проектов:
разработка технологических процессов по устранению дефектов деталей для определенного маршрута.
В результате изучения дисциплины учащиеся должны иметь представление:
о взаимосвязи дисциплины «Ремонт автомобилей и двигателей» с другими общепрофессиональными и специальными дисциплинами по специальности;
о новейший достижениях и перспективах развития в области авторемонтного производства;
Должны знать:
содержание основных документов, определяющих порядок капитального ремонта автомобилей и двигателей;
основные законодательные акты в сфере дорожного движения;
психологические основы деятельности человека (импульсивность, склонность к риску, агрессивность и т.д.) и их роль в возникновении опасных ситуаций в процессе вождения;
формы и методы организации капитального ремонта автомобилей и двигателей;
основное технологическое оборудование;
техническое нормирование труда;
требование техники безопасности при ремонте автомобилей и двигателей;
основные положения оказания первой медицинской помощи.
Должны уметь:
определять техническое состояние агрегатов и деталей в соответствии с требованиями «Технических условий на капитальный ремонт автомобилей»;
осуществлять контроль над соблюдением технологической дисциплины;
обеспечивать безопасность работ по ремонту автомобилей и двигателей;
составлять и оформлять техническую и отчетную документацию о работе производственного участка,
оказать первую медицинская помощь пострадавшему.
Тематическое планирование
№
п/п
|
Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала
|
Количество часов
|
Всего
|
В том числе контроль знаний
|
I.
|
Теоретическая часть
|
294
|
35
|
1.
|
Общепрофессиональный (отраслевой) цикл
|
44
|
4
|
Раздел 1
|
Материаловедение
|
10
|
2
|
|
Введение
|
Роль материалов в современной технике
|
1
|
|
|
Тема 1.1. Металловедение
|
Технологические характеристики применяемых металлов и сплавов.
Технологии производства металлов и сплавов.
|
1
|
|
|
|
|
|
Методы получения и обработки изделий из металлов и сплавов.
|
1
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы
|
2
|
|
|
|
Ознакомление со структурой и свойствами сталей и чугунов
Влияние режимов термообработки на структуру и свойства стали
|
|
|
Ознакомление со структурой и свойствами цветных металлов и сплавов
Влияние деформаций на механические свойства металлов и сплавов
|
|
|
Контрольная работа по теме «Металловедение»
|
1
|
1
|
|
Тема 1.2. Неметаллические материалы
|
Строение и назначение резины, пластических масс и полимерных материалов. Особенности их структуры и технологических свойств..
|
2
|
|
|
|
Строение и назначение стекла и керамических материалов. Технологические характеристики изделий из них. Электроизоляционные свойства.
|
|
|
|
|
Строение и назначение композиционных материалов. Строение и назначение композиционных материалов.
|
|
|
|
|
Смазочные и антикоррозионные материалы. Специальные жидкости. Их назначение. Особенности применения.
|
|
|
|
|
Абразивные материалы. Общие сведения. Абразивный инструмент.
|
|
|
|
|
Лабораторная работа
|
1
|
|
|
|
Влияние различных условий на свойства смазочных материалов
|
|
|
|
|
Контрольная работа по теме «Неметаллические материалы»
|
1
|
1
|
Раздел 2.
|
Слесарное дело
|
16
|
2
|
|
Тема 2.1. Организация слесарных работ
|
Правила техники безопасности при слесарных работах
|
1
|
|
|
|
Практическое занятие
|
|
|
|
|
Заточка инструмента.
|
1
|
|
|
Тема 2.2. Общеслесарные работы
|
Виды слесарных работ. Последовательность слесарных операций в соответствии с характеристиками применяемых материалов и требуемой формой изделия.
|
1
|
|
|
|
Приемы выполнения общеслесарных работ (по видам).
Требования к качеству обработки деталей.
|
1
|
|
|
|
Практические занятия
|
12
|
|
|
|
Разметка плоских поверхностей
|
|
|
|
|
Рубка металла
|
|
|
|
|
Гибка металла
|
|
|
|
|
Резка металла
|
|
|
|
|
Опиливание металла
|
|
|
|
|
Сверление, зенкование, зенкерование и развертывание отверстий
|
|
|
|
|
Нарезание внешней резьбы
|
|
|
|
|
Нарезание внутренней резьбы
|
|
|
|
|
Клепка
|
|
|
|
|
Пайка и лужение
|
|
|
|
|
Шабрение
|
|
|
|
Тема 2.3 Самостоятельная работа
|
Выполнение индивидуального проектного задания по теме «Изготовление изделий из металла»
|
10
|
|
|
|
Защита проекта
|
2
|
2
|
2.
|
Основы экономики.
|
Основы экономики на производстве
|
2
|
|
3.
|
Гигиена и охрана труда.
|
Гигиена и охрана труда на производстве
|
2
|
|
2.
|
Профессионально-специальный цикл
|
500
|
31
|
1.
|
Устройство автомобиля
|
|
132
|
16
|
|
|
Классификация и общее устройство автомобилей
|
1
|
|
|
|
Двигатель. Общее устройство и рабочий цикл двигателя внутреннего сгорания
|
1
|
|
|
|
Кривошипно-шатунный и газораспределительный механизмы
|
16
|
2
|
|
|
Система охлаждения
|
7
|
1
|
|
|
Смазочная система
|
10
|
1
|
|
|
Система питания и её разновидности
|
2
|
|
|
|
Система питания карбюраторного двигателя
|
8
|
1
|
|
|
Система питания инжекторного двигателя
|
7
|
1
|
|
