Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Хабаровский колледж отраслевых технологий и сферы обслуживания»

Скачать 5.61 Mb.

Название	Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Хабаровский колледж отраслевых технологий и сферы обслуживания»
страница	68/68
Тип	Отчет

rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Отчет

1 ... 60 61 62 63 64 65 66 67 68

Операции с бюджетными средствами и денежными средствами, полученными от приносящей доход деятельности, осуществляются колледжем только через лицевые счета в органах Федерального казначейства.

Администрация Колледжа уделяет постоянное внимание привлечению финансовых средств из различных источников и их рациональному использованию. В соответствии с Уставом, Колледж вправе осуществлять следующие виды приносящей доход деятельности:

- подготовка специалистов на основе договоров с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения сверх заданий (контрольных цифр) по приему студентов в пределах численности контингента обучающихся, установленной лицензией;

-подготовка специалистов по программам профессиональной подготовки, переподготовка и повышение квалификации кадров в соответствии с лицензией на основе договоров с физическими и (или) юридическими лицами;

- реализация дополнительных образовательных программ в соответствии с лицензией на основе договоров с физическими и (или) юридическими лицами;

- организация и проведение социально значимых мероприятий и акций, выставок, ярмарок, конференций, семинаров на основе договоров с физическими и (или) юридическими лицами для достижения уставных целей Колледжа и др.

С учетом положения на рынке образовательных услуг в регионе и маркетинговых исследований, Колледж определяет себестоимость всех видов обучения и устанавливает стоимость образовательных услуг для студентов, исходя из принципа доступности образования и социальной защищенности малообеспеченных слоев населения.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Организация управления Колледжем соответствует нормативно-правовым актам в образовании и уставу Колледжа.
Содержание и уровень подготовки выпускников соответствует требованиям ФГОС СПО.
Условия образовательного процесса по ППССЗ/ППКРС соответствуют требованиям ФГОС СПО:

в части требований к условиям реализации ППССЗ/ППКРС;
в части требований к результатам освоения ППССЗ/ППКРС;
в части требований к структуре ППССЗ/ППКРС.

Условия образовательного процесса по программам профессионального обучения и дополнительного профессионального образования соответствуют профессиональным образовательным стандартам.
Материально-техническая база Колледжа достаточна для проведения всех видов занятий по разработанным учебно-тематическим планам и программам.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ:

Интенсивнее внедрять в образовательный процесс современные образовательные технологии с использованием специализированного программного обеспечения, электронных учебников;
Продолжать работу по формированию электронной базы данных по всем направлениям учебно-методической деятельности;
Разработать методическое сопровождение по внедрению демонстрационного экзамена;
Провести лицензирование специальности Поварское и кондитерское дело, профессии Повар, кондитер по ТОП-50;
Уделить особое внимание организационно-методическому сопровождению специальностям и профессиям, реализуемым по ТОП-50;
Усилить работу по привлечению обучающихся и преподавателей к участию в движении WorldSkills Russia; независимой оценке квалификаций по профессиям;
Увеличить количество преподавателей и мастеров производственного обучения, имеющих сертификаты WorldSkills Russia;
Продолжить разработку адаптированных программ подготовки специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих, служащих;
Продолжить внедрение дистанционной формы обучения;
Расширить спектр программ, предлагаемых Многофункционального центра прикладных квалификаций (программы профессионального обучения, дополнительные образовательные программы);
Расширять географию профильных предприятий и предприятий заказчиков кадров для прохождения стажировок преподавателями колледжа;
Совершенствовать оснащение учебных аудиторий, лабораторий, мастерских современным оборудованием и компьютерной техникой;
Расширять географию социального партнерства с учебными предприятиями и организациями всех форм собственности;
Расширять сетевое взаимодействие с учебными заведениями, предприятиями и организациями всех форм собственности;
Привлекать к педагогической деятельности молодых специалистов, специалистов предприятий и организаций по профилю специальностей;
Продолжать работу по присвоению статуса «Ведущий колледж»;
Провести общественную аккредитацию пяти образовательных программ;
Провести лицензирование по квалификации «Предпринимательство».

Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного образовательного профессионального образовательного учреждения «Хабаровский колледж отраслевых технологий и сферы обслуживания» рассмотрен на заседании педагогического совета № 6 от 13.03.2017 $c:\users\1\desktop\saoobsledovanie_2016.png$

Директор Е. С. Шелест

Приложение 1
Показатели деятельности Колледжа за исследуемый период на 01.04.2017 г.

Образовательная деятельность
1.1	Общая численность студентов, обучающихся по образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе	210 чел.
1.1.1	По очной форме обучения	210 чел.
1.1.2	По очно-заочной форме обучения	-
1.1.3	По заочной форме обучения	-
1.2	Общая численность студентов, обучающихся по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена	1005 чел.
1.2.1	По очной форме обучения	795 чел.
1.2.2	По очно-заочной форме обучения	-
1.2.3	По заочной форме обучения	210 чел.
1.3	Количество реализуемых образовательных программ среднего профессионального образования	26
1.4	Численность студентов, зачисленных на первый курс на очную форму обучения, за отчетный период	489 чел.
1.6	Численность/удельный вес и численности выпускников, прошедших государственную итоговую аттестацию и получивших оценки «хорошо» и «отлично», в общей численности выпускников	174 чел. (64%)
1.7	Численность/удельный вес численности студентов, ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства федерального и международного уровня, в общей численности студентов	2 (0,16%)
1.8	Численность/удельный вес численности студентов обучающихся по очной форме обучения, получающих государственную академическую стипендию	230 чел. (19%)
1.9	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности работников	77 чел. (44%)
1.10	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников	71 чел. (92%)
1.11	Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:	36 чел.(47%)
1.11.1	Высшая	27 чел. (35%)
1.11.2	Первая	9 чел. (12%)
1.12	Численность/удельный вес численности педагогических работников, прошедших повышение квалификации/профессиональную переподготовку за последние 3 года, в общей численности педагогических работников	74 чел. (96%)
1.13	Численность/удельный вес численности педагогических работников, участвующих в международных проектах и ассоциациях, в общей численности педагогических работников	-
2. Финансово-экономическая деятельность
2.1	Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности)	122547,82 тыс. руб.
2.2	Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного педагогического работника	1395,76 тыс. руб.
2.3	Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного педагогического работника	187,93 тыс. руб.
2.4	Отношение среднего заработка педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения (деятельности)) к соответствующей среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (ежемесячному доходу от трудовой деятельности) в субъекте Российской Федерации	97,2%
3. Инфраструктура
3.1	Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного студента	10,8 кв.м
3.2	Количество компьютеров со сроком эксплуатации не более 5 лет в расчете на одного студента	0,16
3.3	Численность/удельный вес численности студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях	408 чел. (проживает 100%)
4.Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
4.1	Численность/удельный вес численности студентов из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности студентов	11 чел. (0,9%)
4.2	Общее количество адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе	8
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением зрения	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением слуха	2
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением опорно-двигательного аппарата	4
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	1
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	1
4.3	Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе	4
4.3.1	по очной форме обучения
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением зрения	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением слуха	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением опорно-двигательного аппарата	1
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	2
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	1
4.3.2	по очно-заочной форме обучения
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением зрения	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением слуха	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением опорно-двигательного аппарата	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	-
4.3.3	по заочной форме обучения
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением зрения	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением слуха	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением опорно-двигательного аппарата	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	-
4.4	Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе	2
4.4.1	по очной форме обучения
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением зрения	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением слуха	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением опорно-двигательного аппарата	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	1
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	1
4.4.2	по очно-заочной форме обучения
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением зрения	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением слуха	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением опорно-двигательного аппарата	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	-
4.4.3	по заочной форме обучения
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением зрения	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением слуха	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением опорно-двигательного аппарата	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	-
4.5	Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе	7
4.5.1	по очной форме обучения
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением зрения
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением слуха	2
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением опорно-двигательного аппарата	4
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	-
4.5.2	по очно-заочной форме обучения
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением зрения	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением слуха	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением опорно-двигательного аппарата	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	-
4.5.3	по заочной форме обучения
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением зрения	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением слуха	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением опорно-двигательного аппарата	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	1
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	-
4.6	Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным образовательным программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе	5
4.6.1	по очной форме обучения
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением зрения	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением слуха	1
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением опорно-двигательного аппарата	4
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	-
4.6.2	по очно-заочной форме обучения
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением зрения	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением слуха	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением опорно-двигательного аппарата-	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	-
4.6.3	по заочной форме обучения
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением зрения	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением слуха	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушением опорно-двигательного аппарата	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	-
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	-
4.7	Численность/удельный вес численности работников образовательной организации, прошедших повышение квалификации по вопросам получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	-

1 ... 60 61 62 63 64 65 66 67 68

	Инструкция по организации и проведению государственной итоговой аттестации... Инструкция по организации и проведению государственной итоговой аттестации выпускников краевого государственного бюджетного профессионального...		Отчет о результатах самообследования государственного областного... Государственного областного бюджетного профессионального образовательного учреждения
	Отчет по итогам самообследования Государственного бюджетного профессионального... «Симферопольский колледж сферы обслуживания и строительства» (далее – колледж) являются		Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Пензенской области
	Отчет о результатах самообследования с 01. 04. 2016г по 01. 04. 2017г Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: филиал государственного бюджетного профессионального образовательного...		Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования
	Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Профессионального образовательного учреждения «эвенкийский многопрофильный техникум» и его филиалов		Отчёт о результатах самообследования государственного бюджетного... «Дербентский медицинский колледж им. Г. А. Илизарова» осуществлялась в соответствии со следующими нормативными документами
	Отчёт о результатах самообследования Областного государственного... Самообследование Областного государственного профессионального образовательного бюджетного учреждения «Сельскохозяйственный техникум»...		Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... «Южно Уральский многопрофильный колледж» проводилось согласно приказу директора профессиональной образовательной организации (далее...
	Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Целью самообследования является определение объективной оценки деятельности образовательного учреждения педагогическим коллективом...		Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного... Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области...
	Отчет о результатах самообследования учреждения среднего профессионального... Учебно-лабораторное и материально-техническое оснащение образовательного процесса		Отчет о результатах самообследования образовательного частного учреждения... Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности и система управления
	Отчет по результатам самообследования Государственного бюджетного... ...		Отчет о результатах самообследования Областного государственного... Наименование образовательного учреждения Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального...

Похожие: