Справка о проделанной работе педагога психолога моу сош №6 им. Шерстянникова А. Н. Укмо

Скачать 39.21 Kb.

Название	Справка о проделанной работе педагога психолога моу сош №6 им. Шерстянникова А. Н. Укмо
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

Справка о проделанной работе педагога - психолога МОУ СОШ №6 им. Шерстянникова А.Н. УКМО.

(для заместителя директора по УВР Вертопраховой И.И.)

Основной целью работы психолога является создание условий для качественного обучения, воспитания и развития всех категорий учащихся с учетом их индивидуальных, возрастных и психологических особенностей.

Для того чтобы работа была наиболее эффективной, определены приоритетные задачи, которые необходимо решить на каждом возрастном этапе.

1- е классы – формирование личностной, волевой и интеллектуальной готовности к школе.
5 класс – обеспечение преемственности обучения на этапе перехода к среднему звену, адаптация учащихся к требованиям 5 класса.

Работа проводилась по следующим направлениям:

Коррекционно – развивающее работа:

Коррекционно - развивающая работа осуществлялась в индивидуальной и групповой формах.

1. По запросам классных руководителей и социального педагога. Были написаны 8 характеристик на детей стоящих на учете в школе и КДН. Васюк Антон, Скокнин Данил, Михайлова Никиту, Ушакова Альберта, Логинова Валеру, Филатова Сергея, Карнацевич Валентина, Ярин Семен.

На опекаемых детей были написаны характеристики ( 10ч.).
Занятия в 4 классе «Поступаем в пятый класс – это класс!».
Занятия в 8 классе «Полезные навыки».
Занятия в 1»а», «б» «Я - в школе».

Диагностическая:

1. Психологическая готовность детей в первый класс. Методика Скрининг. Обследование проводилось с использованием набора, состоящего из четырех заданий: «графические ряды», «точки», «рисунок дом – дерево – человек» и «дорожка звуков».

2. Внутренняя позиция школьника

3. Учебная мотивация.

Все данные были обработаны, и доведены до классного руководителя. Даны рекомендации классному руководителю и родителям.

1 «а», 1 «б» - 48 обучающихся.

2. Работа с допризывниками. 5 человек. ( Ананьев Костя, Емельянов Артур, Вологжин Саша, Куделин Алексей, Жмуров Кирилл).

а) Диагностика интеллекта.

б) Заполнение таблице №3.

5-й класс (24 ч.)

Тест ГИТ (групповой интеллектуальный тест), который содержит 7 субтестов:

исполнение инструкций (понимание школьниками простых инструкций);
арифметические задачи (решение задач на сложение, вычитание, деление, умножение);
дополнение предложений (словарный запас, понимание смысла предложений);
определение сходства и различия понятий (логическое мышление, сформированность операции сравнения);
числовые ряды (изучение способности к анализу и синтезу);
установление аналогий логического мышления);
символы (работоспособность, внимание).

Уровень самооценки
Мотивация к обучению
Тест Филипса
ФГОС Познавательные УУД ( 2 и 3 класс). Тест простых поручений.

Просветительская работа.

Классный час «Дерево радости и печали». 8 «б»

Цель:

Саморазвитие, самоактуализация личности;
Коррекция самооценки и уровня притязаний;
Повышение учебной мотивации.

Родительское собрание «Подростковый возраст. Психологические особенности». 7 класс.
Родительское собрание «Психологические советы по подготовке к ИГА» 9 класс.
Родительское собрание «Итоговая диагностика первоклассников» 1 «а».

Посвящение в пятиклассники, (игра).

Цель:

- Достижение внутригруппового сплочения, осмысление своего персонального “Я” как части общего “Мы класс”;
- Формирование положительного эмоционального отношения учащихся к школе, участникам педагогического процесса.
- 3. Создание доброжелательной атмосферы при взаимодействии учащихся;
Классный час «Дети и компьютер: вред и польза умной машины» - 5 класс.
Родительское собрание «Адаптация первоклассников» 1 «б».
Родительское собрание «Время кризиса» 5 класс.

8. «Как стать настоящим другом» 2 «а», «б», 1 «б».

Цель: помочь детям разобраться в том, каким должен быть настоящий друг.
Индивидуальные консультации по проблемам адаптации родители (2 ч.)

Консультирование педагогов по результатам итоговой диагностики развития УУД учащихся начальной школы.

Организационно - методическое направление.
Данное направление включает следующие виды деятельности:

Анализ документации, методических рекомендаций, психолого-педагогической литературы по требованиям внедрения ФГОС в начальной школе.
Участие в МО психологов по разработке инструментария оценки УДД начальная школа. (МОУ СОШ №2).
Участие в оформлении документации классов по результатам осуществления ФГОС.
Подготовка материалов к проведению диагностических исследований, родительских собраний, подготовка семинаров, занятий, консультаций.
Обработка и оформление полученных результатов диагностики.

Экспертная деятельность.

Заседание МПК.
Выступление на методическом совете школы: «Адаптация первоклассников»
Педсовет по преемственности.

Педагог – психолог: Баева Н.Ю.

24.12.2014г.

Похожие:

	Наталья Николаевна Еленская педагог дополнительного образования моу... Данная методическая разработка разработана в форме устного журнала «Химический калейдоскоп» с элементами ролевой игры. Считаю, что...		Их родителям (законным представителям) и педагогам доу по вопросам... ...
	Инструкция по заполнению листа самооценки профессиональной деятельности... Таблица критериев оценки профессиональной деятельности педагога-психолога учреждения социального обслуживания населения Кировской...		Положение о кабинете педагога-психолога муниципального бюджетного... Настоящее Положение, регламентирующее деятельность работы кабинета педагога-психолога муниципального бюджетного дошкольного образовательного...
	«Утверждаю» Директор моу «сош №72» Моу «сош №72» по действиям в ситуациях, требующих повышенной бдительности, и при чрезвычайной обстановке		Проект создания единого информационного образовательного пространства... Неотъемлемой и важной частью этих процессов является компьютеризация образования
	Методические рекомендации по составлению комплекта документов Приказ... Директор школы моу «сош п. Целинный Перелюбского муниципального района Саратовской области»		Отчет о проделанной работе за 2009 – 2010 учебный год педагога дополнительного... Повышение квалификации: Посещение занятий курсов повышения квалификации при Московском педагогическом университете
	Информация о медицинском кабинете в моу «сош с. Демьяс» на 2014-2015 учебный год Наличие медицинской аптечки а моу «сош с. Демьяс» для оказания первой медицинской помощи (состав)		Руководство для начинающего профессиональную деятельность педагога-психолога. Челябинск, 2010г Руководство для начинающего профессиональную деятельность педагога-психолога. – Челябинск, 2010г
	Отчёт «О работе ответственного за состояние условий и охраны труда... «О работе ответственного за состояние условий и охраны труда в опф моу «сош с. Октябрьский Городок» в с. Карамышка» в 2015 году»		Моу «Лихославльская сош №2» Моу «Лихославльская сош №2» – пилотная площадка по опережающему введению федерального государственного образовательного стандарта...
	Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №123 (моу сош №123) создано в соответствии с Постановлением...		С. А. Петрова 19 февраля 2014 года Должностная инструкция работников моу сош поселка Ярославка при работе обучающихся в сети Интернет
	Паспорт кабинета педагога-психолога Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида		1 Кабинет педагога-психолога функционирует с учетом специфики доу... Кабинет педагога-психолога функционирует с учетом специфики доу в целях создания оптимальных условий для выполнения современных требований...

Руководство, инструкция по применению