| 
           
            Скачать 0.6 Mb.
           
          
  | 
      
Словарные слова: Вывих. перелом. растяжение, ссадина. травма, ушиб, температура, термометр. настой, отвар, обработка раны. шина.  | 
        ||||||||||
УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ И ПРЕДПРИЯТИЯ – 4 часа.  | 
      ||||||||||
59-60 61-62  | 
        Промышленные предприятия и сельскохозяйственные объекты данной местности. Виды выпускаемой продукции. Названия рабочих специальностей.  | 
        2  | 
        Комб.  | 
        -местонахождение ближайших промышленных предприятий и с/х объектов; -название цехов, отделов, -виды выпускаемой продукции; -названия рабочих специальностей.  | 
        Учащийся должен знать: -местонахождение ближайших промышленных предприятий и сельскохозяйственных объектов; -название цехов, отделов, имеющихся на предприятиях; -виды выпускаемой продукции; -названия рабочих специальностей. Учащийся должен уметь: -обращаться с вопросами по теме экскурсии к работникам предприятий.  | 
        Экскурсия на промышленные предприятия.  | 
        Словарные слова: промышленные предприятия, сельскохозяйственные предприятия, профессия, специальность.  | 
        |||
ЭКОНОМИКА ДОМАШНЕГО ХОЗЯЙСТВА – 5 часов  | 
      ||||||||||
63 64-65 66-67  | 
        Деньги (монета, купюра, валюта). Их назначение и значение в нашей жизни. Бюджет семьи. Источники дохода. Заработная плата членов семьи, пенсия.  | 
        1 2 2  | 
        Комб.  | 
        -какое место занимают деньги в нашей жизни; -порядок и условия получения зарплаты, пенсии; -сколько денег можно иметь на мелкие расходы.  | 
        Учащийся должен знать: -говорить ли знакомым и незнакомым о наличии денег в кармане и дома; -составные части бюджета семьи; -заработную плату членов семьи. Учащийся должен уметь: -подсчитывать бюджет семьи; -составлять доверенность на получение заработной платы.  | 
        Практическая работа: -упражнения по определению доходов семьи; -составление доверенности на получение зарплаты.  | 
        Словарные слова: Монета, купюра, валюта, бюджет, зарплата, пенсия, доверенность.  | 
        |||
68  | 
        Заключительный урок  | 
        1  | 
        ||||||||
№ п/п  | 
          Тема урока  | 
          Кол-во часов  | 
          Тип урока  | 
          Элементы содержания  | 
          Требования к уровню подготовки учащихся (результат)  | 
          Вид контроля  | 
          Элементы дополнительного содержания  | 
          Дата проведения  | 
        ||||
план.  | 
          факт.  | 
        |||||||||||
1 четверть – 18 часов  | 
        ||||||||||||
ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА-4  | 
        ||||||||||||
1  | 
          Значение косметики для девушки и юноши.  | 
          1  | 
          Комб.  | 
          -упражнения в протирании кожи лица; подбор лосьона, отвара из трав, нанесение крема, пудры, с учетом состояния кожи; -использование масок из фруктов и овощей.  | 
          Учащийся должен знать: - правила ухода за кожей лица; - приемы нанесения косметических средств налицо, шею. Учащийся должен уметь: -определить тип кожи и волос; -подбирать мыло и шампунь, средства от перхоти и выпадения волос; - правильно ухаживать за лицом и волосами.  | 
          Практическая работа  | 
          Словарные слова: здоровый образ жизни, отзывчивость, сила воли, целеустремленность, крем, лосьон, маска, пудра, тоник  | 
          |||||
2  | 
          Правила и приемы ухода за кожей лица с использованием средств косметики: лосьон, кремы, пудра и природные средства.  | 
          1  | 
          Комб.  | 
          |||||||||
3-4  | 
          Значение здоровья для жизни и деятельности человека. Средства и способы сбережения его - воспитание воли, целеустремленности, доброты, отзывчивости и других ложительных качеств личности.  | 
          2  | 
          Комб.  | 
          |||||||||
ОДЕЖДА И ОБУВЬ-5  | 
        ||||||||||||
5  | 
          Стирка изделий из шерстяных и синтетических тканей в домашних условиях.  | 
          1  | 
          Комб.  | 
          - стирка изделий из шерстяных и синтетических тканей, -соблюдение правил безопасности при использовании стирального порошка; - экскурсия в химчистку, знакомство с правилами приема изделий и выдача их, с прейскурантом на чистку определенного вида изделий; -заполнение бланков для сдачи белья  | 
          Учащийся должен знать: - правила стирки и сушки одежды из шерстяных и синтетических тканей; - правила и последовательность глажения изделий; - виды предприятий по химической чистке одежды, их назначение; - виды оказываемых ими услуг; - правила подготовки вещей к сдаче в чистку. Учащийся должен уметь: - стирать и сушить изделия из шерстяных и синтетических тканей; - гладить блузки, рубашки, платья.  | 
          Практическая работа Экскурсия  | 
          Словарные слова: химчистка, приемщик, квитанция, бланк, заказ, синтетика, шерсть, антистатик, кондиционер для белья, нашатырный спирт, уксус  | 
          |||||
6  | 
          Стирка изделий из шерстяных и синтетических тканей в домашних условиях.  | 
          1  | 
          Комб.  | 
          |||||||||
7  | 
          Правила и приемы глажения блузок, рубашек, платьев.  | 
          1  | 
          Комб.  | 
          |||||||||
8-9  | 
          Химчистка - знакомство с предприятием и правилами пользования его услугами по приведению одежды в надлежащий вид  | 
          2  | 
          Комб.  | 
          |||||||||
ПИТАНИЕ-9  | 
        ||||||||||||
10  | 
          Санитарно-гигиенические требования к приготовлению пищи (повторение)  | 
          1  | 
          Комб.  | 
          -санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы на кухне при приготовлении пищи; - чтение рецептов и самостоятельный подбор продуктов; - приготовление пресного теста, из него лапши и выпечка печенья; - запись рецептов соления, варенья, консервирования, сушки овощей, фруктов, ягод; - приготовление овощного салата; - нарезка зелени и фруктов для сушки.  | 
          Учащийся должен знать: -санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы на кухне при приготовлении пищи; - виды теста; - способы приготовления изделий из теста; - способы заготовки продуктов впрок из овощей, фруктов, ягод, зелени. Учащийся должен уметь: - приготовить пресное тесто и изделия из него - лапшу, печенье; - заготовит ягоды без тепловой обработки; - записать рецепт соления, варенья, консервирования.  | 
          Практическая работа  | 
          Словарные слова: дрожжи, тесто дрожжевое, бисквитное песочное пресное ассортимент мучные изделия, квашение, консервирование, сушка ягод, фруктов, овощей, зелени  | 
          |||||
11-12  | 
          Кухонные механические приспособления и электрооборудование (миксер, мясорубка, овощерезка, кухонный комбайн) и правила безопасной работы с ними.  | 
          2  | 
          ||||||||||
13-14  | 
          Виды теста: дрожжевое, пресное. Способы и последовательность приготовления изделий из теста.  | 
          2  | 
          ||||||||||
15-16  | 
          Заготовка продуктов впрок: консервирование овощей, фруктов, ягод; замораживание овощей, фруктов, ягод; сушка зелени.  | 
          2  | 
          ||||||||||
17-18  | 
          Составление меню завтрака, обеда, ужина на день, на неделю.  | 
          2  | 
          ||||||||||
2 четверть – 14 часов  | 
        ||||||||||||
СЕМЬЯ-4  | 
        ||||||||||||
19  | 
          Грудной ребенок в семье.  | 
          1  | 
          Комб.  | 
          - упражнения в купании, одевании, пеленании куклы; - мытье детской посуды, игрушек.  | 
          Учащийся должен знать: - правила ухода за грудным ребенком: правила и периодичность кормления ребенка из соски и с ложечки, купания; - правила и последовательность одевания и пеленания грудного ребенка; - санитарно-гигиенические требования к содержанию детской постели, посуды, игрушек. Учащийся должен уметь: - купать, одевать, пеленать куклу; - кормить куклу из соски и с ложечки.  | 
          Практическая работа  | 
          Словарные слова: грудной ребенок, рожок, соска, опрелость, присыпка, стерильно, памперс, подгузник, пеленка, ползунки, распашонка, чепчик  | 
          |||||
20-21  | 
          Участие в уходе за ребёнком - кормление из соски, с ложечки; купание, одевание, пеленание, уборка постели.  | 
          2  | 
          ||||||||||
22  | 
          Санитарно-гигиенические требования к содержанию детской постели, посуды, одежды, игрушек.  | 
          1  | 
          ||||||||||
КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ-4  | 
        ||||||||||||
23-24  | 
          Культура общения юноши и девушки.  | 
          2  | 
          Комб.  | 
          Сюжетная игра «Встреча молодых людей.  | 
          Учащийся должен знать: - правила поведения юноши и девушки при знакомстве в общественных местах и дома; - требования к внешнему виду молодых людей. Учащийся должен уметь: - культурно и вежливо вести себя при знакомстве в общественных местах (в кино, на танцах и т.д.), дома; - выбирать украшения, прическу, одежду, учитывая свой возраст, индивидуальные особенности.  | 
          Сообщения по теме  | 
          Словарные слова: культура общения, макияж, мода, стиль, этикет  | 
          |||||
25-26  | 
          Внешний вид молодых людей.  | 
          2  | 
          Комб.  | 
          |||||||||
ЖИЛИЩЕ-6  | 
        ||||||||||||
27-28  | 
          Правила и периодичность уборки кухни, санузла, ванны.  | 
          2  | 
          Комб.  | 
          - мытье кафельных стен, чистка раковин кухни, ванной, санузла; - соблюдение санитарно-гигиенических требований и правил безопасности при пользовании моющими средствами  | 
          Учащийся должен знать: - правила и периодичность уборки кухни, санузла, ванны; - моющие средства, используемые при уборке кухни, санузла; - санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при уборке кухни и санузла. Учащийся должен уметь: - мыть кафельные стены, чистить раковины; - пользоваться печатными инструкциями к моющим средствам, используемым при уборке кухни и санузла, ванны  | 
          Практическая работа  | 
          Словарные слова: ванна, кафель, раковина, место общего пользования, санузел, инструкция, средства бытовой химии.  | 
          |||||
29-30  | 
          Моющие средства, используемые при уборке кухни и санузла, ванны. Техника безопасности при работе с моющими и чистящими средствами  | 
          2  | 
          Комб.  | 
          |||||||||
31-32  | 
          Обобщение пройденного материала. Практическая работа. Уборка классных комнат  | 
          2  | 
          Комб.  | 
          |||||||||
3 четверть – 20 часов  | 
        ||||||||||||
ТРАНСПОРТ-8  | 
        ||||||||||||
33-34  | 
          Междугородний автотранспорт, автовокзал. Его назначение. Основные автобусные маршруты. Расписание движения автобусов.  | 
          2  | 
          Комб.  | 
          -назначение междугородного автовокзала, речного и морского порта; -выбор пункта назначения. -определение время и места отправления; -рассчитывание стоимости проезда на теплоходе в направлениях «туда и обратно» с учетом класса каюты  | 
          Учащийся должен знать: - основные автобусные маршруты; - основные маршруты водного транспорта; - правила безопасной поездки на речном морском, виде транспорта. Учащийся должен уметь: - пользоваться расписанием; - определять стоимость проезда; - покупать билет; - обращаться за справкой; - выполнять правила безопасности при поездке на речном, морском, автобусном видах транспорта.  | 
          Экскурсия  | 
          Словарные слова: автовокзал, водный транспорт, каюта, маршрут, порт, пристань, расписание, рейс, теплоход  | 
          |||||
35-36  | 
          Порядок приобретения билетов. Стоимость проезда до пункта назначения  | 
          2  | 
          Комб.  | 
          |||||||||
37-38  | 
          Значение водного транспорта (речного, морского). Пристань. Порт. Основные службы. Основные маршруты.  | 
          2  | 
          Комб.  | 
          |||||||||
39-40  | 
          Расписание, порядок приобретения билетов. Стоимость проезда до условного пункта-назначения.  | 
          2  | 
          Комб.  | 
          |||||||||
ТОРГОВЛЯ-4  | 
        ||||||||||||
41-42  | 
          Специализированные магазины (книжный, спортивный). Правила поведения в магазине.  | 
          2  | 
          Комб.  | 
          -назначение специализированных магазинов; -упражнения в подсчёте стоимости покупок.  | 
          Учащийся должен знать: - ассортимент товаров в различных специализированных; - цены на основные овощи: картофель, капусту, морковь и др., а также и фрукты, ягоды и промышленные товары Учащийся должен уметь: - выбирать покупку с учетом различных условий; - подсчитывать стоимость покупок; -культурно вести себя в магазине.  | 
          Практическая работа Экскурсия  | 
          Словарные слова: специализированный магазин, рынок вещевой, оптовый, продуктовый, выбор, покупки, цены, ассортимент  | 
          |||||
43-44  | 
          Виды товара, отделы. Стоимость основных товаров. Вежливое обращение к продавцу-консультанту.  | 
          2  | 
          Комб.  | 
          |||||||||
СРЕДСТВА СВЯЗИ-8  | 
        ||||||||||||
45-46  | 
          Городской телефон. Пользование городским телефоном-автоматом, таксофоном, квартирным телефоном.  | 
          2  | 
          Комб.  | 
          Сюжетно-ролевая игра «телефонная справочная служба». Экскурсия на переговорный пункт. Выбор названия города, знакомство с кодом и тарифом. Расчет стоимости разговора за 1 минуту, 3,5,10.  | 
          Учащийся должен знать: - правила пользования городским телефоном-автоматом и домашним телефоном; телефонным справочником; -функции и виды междугородной телефонной связи; - периодичность оплаты телефона; - виды междугородней связи, правила пользования автоматической телефонной связью; - тарифы на телефонные разговоры с учетом времени суток, праздничных дней и дальности расстояния; -оплата за телефон; -порядок заказа междугороднего разговора по адресу; -правила культурного краткого разговора; -порядок заказа разговора в кредит. Учащийся должен уметь: кратко объяснить причину звонка по телефону срочного вызова; - узнать время; - получить по телефону справку, узнавать время; - культурно разговаривать по телефону.  | 
          Экскурсия  | 
          Словарные слова: абонентская плата, автоматическая, междугородняя, телефонная, связь, заказ, код города, междугородный разговор, переговорный пункт, срочный заказ, счет, таксофон, таксофонная карта, тариф, штраф  | 
          |||||
47  | 
          Правила пользования телефонным справочником.  | 
          1  | 
          ||||||||||
48  | 
          Культура разговора по телефону.  | 
          1  | 
          ||||||||||
49  | 
          Вызов полиции - 02; пожарной команды - 01; утечка газа- 04; скорой помощи - 03; и другие аварийные службы (поломка водопровода, неисправности электроэнергии и др.).  | 
          1  | 
          ||||||||||
50  | 
          Получение справок по телефону - Служба точного времени «говорящие часы».  | 
          1  | 
          ||||||||||
51-52  | 
          Междугородняя телефонная связь Порядок пользования автоматической связью. Виды заказов междугороднего телефонного разговора. Тариф на междугородние телефонные разговоры.  | 
          2  | 
          ||||||||||
4 четверть – 16 часов  | 
        ||||||||||||
МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ-5  | 
        ||||||||||||
53-54  | 
          Первая помощь при несчастных случаях (ожог, обмораживание, отравление, солнечный удар).  | 
          2  | 
          Комб.  | 
          Сюжетная игра - оказание помощи при несчастном случае: промывание предполагаемой раны, наложение повязки на руку, ногу, голову; оказание помощи спасенного из водоема.  | 
          Учащийся должен знать: -меры по предупреждению несчастных случаев в быту; -правила и приемы оказания первой помощи при несчастных случаях: выведение из состояние теплового и солнечного удара, обработки поврежденного участка кожи при ожоге, при обморожении разных степеней, промывание желудка при отравлении; - приемы оказания помощи спасенному из водоема. Учащийся должен уметь: - оказать первую помощь при ожоге, обморожении; - оказать первую помощь утопающему.  | 
          Практическая работа. Экскурсия  | 
          Словарные слова: обморожение, ожог, отравление, несчастный случай, солнечный удар.  | 
          |||||
55  | 
          Первая помощь утопающему.  | 
          1  | 
          ||||||||||
56-57  | 
          Меры по предупреждению несчастных случаев в быту.  | 
          2  | 
          ||||||||||
УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ. ПРЕДПРИЯТИЯ-3  | 
        ||||||||||||
58-59  | 
          Государственные учреждения: департамент, муниципалитет, их назначение.  | 
          2  | 
          Комб.  | 
          - экскурсия в префектуру для знакомства с отделами и их возможностями оказания помощи.  | 
          Учащийся должен знать: - куда и к кому обращаться в случае необходимой помощи; - адрес местной префектуры; - отделы по учету распределения жилой площади, соцобеспечения, народного образования, комиссий по делам несовершеннолетних, по трудоустройству молодежи. Учащийся должен уметь: обращаться с вопросами и просьбами к работникам префектуры и других учреждений.  | 
          Экскурсия  | 
          Словарные слова: департамент, милиция, муниципалитет, отдел по учету и распределению жилой площади, отдел социального обеспечения, префектура  | 
          |||||
60  | 
          Префектура, полиция, их назначение.  | 
          1  | 
          Комб.  | 
        |||||||||
ЭКОНОМИКА ДОМАШНЕГО ХОЗЯЙСТВА-7  | 
        ||||||||||||
61-62  | 
          Основные статьи расходов (питание, содержание жилища, одежда и обувь, культурные потребности, помощь родственникам).  | 
          2  | 
          Комб.  | 
          Упражнения в определении суммы доходов семьи за месяц, полгода, год. Составление доверенности на получение зарплаты, стипендии, пенсии за членов семьи. Упражнения в планировании расходов на месяц, по статьям расходов с выбором наиболее необходимого в данный период: зимой, весной, летом, осенью. Упражнения в снятии показателей электросчетчика (газового счетчика, счетчика воды, телефонных разговоров). Расчет стоимости израсходованной электроэнергии (газ, воды, телефонных разговоров); заполнение квитанция (на конкретных примерах); упражнение в планировании крупных, дорогостоящих покупок (на конкретных примерах); Экскурсия в ЖЭК (РЭП) и т.п. и в Сбербанк для ознакомления с видами деятельности этих учреждений.  | 
          Учащийся должен знать: - составные части бюджета семьи и их. размер; - основные статьи расходов в семье: размер квартплаты, тарифы, порядок и периодичность оплаты электроэнергии газа, телефона и др.; - стоимость крупных покупок (одежды, обуви, мебели и др.); - правила экономии (учет реальных возможностей, контроль расходов, аккуратность в обращении с вещами, экономия электроэнергии, виды преобразования вещей (перелицовка, реставрация, покраска и др.); - виды и цели сбережений.  | 
          Практическая работа. Экскурсия  | 
          Словарные слова: бюджет, вклад, государственное страхование, доход, доверенность, заработная плата, коммунальные платежи, кредит, культурные потребности, накопление, пенсия, пособие, расход, сбережения, стипендия, текущие расходы, услуги, учет, экономия.  | 
          |||||
63-64  | 
          Расходы на питание.  | 
          2  | 
          ||||||||||
65-66  | 
          Содержание жилища. Оплата жилой площади и коммунальных услуг  | 
          2  | 
          ||||||||||
67  | 
          Планирование расходов на день, две недели с учётом бюджета и состава семьи Крупные покупки (одежда, обувь, мебель)  | 
          1  | 
          ||||||||||
68  | 
          Заключительный урок  | 
          1  | 
          ||||||||||
![]()  | 
        
          Рабочая программа по социально-бытовой ориентировке «Специальная школа №5 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья VIII вида»  | 
        ![]()  | 
        
          Названия разделов рабочей программы по социально-бытовой ориентировке... Названия разделов рабочей программы по социально-бытовой ориентировке (учитель – Буянова С. Г.)  | 
      
![]()  | 
        
          Рабочая программа по дисциплине на 2013/2014 учебный год «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения  | 
        ![]()  | 
        
          «Учетная политика на 2013/2014 учебный год» В целях организации выполнения бюджета и налогообложения на 2013/2014 учебный год и в соответствии с нормативными документами  | 
      
![]()  | 
        
          Протокол №163 (1) заседания педагогического совета от 29 августа 2014 г Анализ работы образовательного учреждения за 2013-2014 учебный год и перспективы развития школы на 2014 – 2015 учебный год (директор...  | 
        ![]()  | 
        
          Рабочая программа по технологии на 2014 2015 учебный год Рабочая программа составлена в соответствии с Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения по технологии...  | 
      
![]()  | 
        
          Рабочая программа по английскому языку для 4 класса на 2014/2015 учебный год Программа курса «Forward» реализует основные положения концепций лингвистического образования младших школьников  | 
        ![]()  | 
        
          Образовательная программа на 2013-2014 учебный год Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы  | 
      
![]()  | 
        
          «Об итогах работы учреждений культуры г. Новочебоксарска за 2012/2013... В городе Новочебоксарске успешно функционирует весь комплекс муниципальных учреждений культуры  | 
        ![]()  | 
        
          Рабочая программа по предмету английский язык в 3 классе на 2014-2015 учебный год Рабочая программа предназначена для 3 класса общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями Федерального...  | 
      
![]()  | 
        
          Рабочая программа по ординатуре на 2013-2015 учебный год «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения  | 
        ![]()  | 
        
          Рабочий учебный план На 2013-2014 учебный год Источники гражданского процессуального права. Их действие во времени и в пространстве  | 
      
![]()  | 
        
          Приказ 02. 09. 2013 №109-о г. Видное Об утверждении Программы по... В целях эффективной работы по развитию организации питания обучающихся и осуществлению производственного контроля за питанием обучающихся...  | 
        ![]()  | 
        
          Рабочая программа по истории Древнего мира для 5 а,б,в класса на 2014 2015 учебный год Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования  | 
      
![]()  | 
        
          Отчёт о работе заместителя директора по икт смирновой И. А. за 2013 2014 учебный год В 2013-2014 учебном году были поставлены следующие цели и задачи информатизации моу «Крутоярская сош»  | 
        ![]()  | 
        
          Календарно-тематическое планирование для детей подготовительной к... Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности...  | 
      
| 
          Поиск |