Рабочая программа по иностранному языку для 6 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, программы по английскому языку «Английский в фокусе 6 класс» Ю.
|
Скачать 418.79 Kb.
|
43 |
.12 |
Праздники. Отпразднуем! День города Ростова-на-Дону. |
CD |
Ч |
||
44 |
.12 |
Праздники. Особые дни. Праздники в нашей школе. Компьютерная презентация на тему Праздники в нашей стране и за рубежом. |
CD презен |
Г |
||
45 |
.12 |
Праздники. Шотландские игры. |
CD |
А |
||
46 |
.12 |
Праздники. Белые ночи. |
CD |
Ч |
||
47 |
.12 |
Праздники. Как заказать цветы. |
CD |
Д |
||
48 |
.12 |
Праздники. Алиса в Зазеркалье. Аудирование текстов учебника. |
CD |
Ч,А |
||
49 |
.12 |
Книга для чтения. Эпизод 5 Работа по заданиям компьютерной презентации «Алиса в Зазеркалье |
CD |
|||
50 |
.01 |
Праздники. Повторение материала раздела. Подготовка к тесту. |
CD |
Ч |
||
51 |
.01 |
Тест № 5. |
CD |
Г |
||
Модуль №6 На досуге. (10 час.) |
||||||
52 |
.01 |
На досуге. Свободное время. |
CD |
- описывают тематические картинки, события; - начинают, ведут и заканчивают диалог в стандартной ситуации назначения и отмены встреч;- читают и полностью понимают содержание аутентичного текста по теме (памятка о правилах поведения в общественных местах, диалоги); - создают постер: правила поведения в комнате; - описывают правила поведения в летнем лагере; - пишут с опорой на образец личное письмо с употреблением формул речевого этикета о планах на будущее;- произносят и различают на слух звуки /i/, /i:/, / /; - правильно употребляют в речи предлоги времени PresentSimple, наречия времени,must/mustn’t/can’t, haveto/don’thaveto/needn’t; - овладевают и употребляют в речи новые лексические единицы . |
Г |
|
53 |
.01 |
На досуге. Игра! Аудирование текстов учебника. |
CD |
Д |
||
54 |
.01 |
На досуге. Скоротаем время! |
CD |
Ч |
||
55 |
.01 |
На досуге. Настольные игры. |
CD |
Гр. |
||
56 |
.01 |
На досуге. Свободное время. Свободное время школьников Ростова. |
CD |
Г |
||
57 |
.01 |
На досуге. Покупка подарка. Фрагмент видео урока с презентацией на тему «Покупки» с дальнейшим выполнением заданий. |
CD |
Д |
||
58 |
.01 |
На досуге. Кукольный театр. Как мы отдыхаем. |
CD |
Л |
||
59 |
.02 |
На досуге. Повторение материала раздела. Подготовка к тесту. |
CD |
|||
60 |
.02 |
Тест.№6. |
CD |
Г |
||
61 |
.02 |
Книга для чтения. Эпизод 6. |
CD |
Л |
||
Модуль №7 . Вчера, сегодня, завтра. (10 час.) |
||||||
62 |
.02 |
Вчера, сегодня, завтра. В прошлом. |
CD |
- проводят опрос учащихся;- описывают явления, делают презентацию, основываясь на межпредметных знаниях (география/иностранный язык);- читают и понимают содержание аутентичного текста по теме с разной глубиной понимания (карта мира; диалоги, статьи разного стиля, буклеты о правилах поведения на дороге, электронное письмо);- правильно читают сложные числительные;- описывают свою комнату на основе плана, картинки; место в городе;- составляют и правильно оформляют информацию о погоде;- произносят и различают на слух звуки /w/, /a:/, / /, /id/, /t/, /d/;- соблюдают нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух и устной речи и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей; |
Л |
|
63 |
.02 |
Вчера, сегодня, завтра. Дух Хеллоуина. |
CD |
Ч |
||
64 |
.02 |
Вчера, сегодня, завтра. Они были первыми. Аудирование текстов учебника. |
CD |
Ч |
||
65 |
.02 |
Вчера, сегодня, завтра. Стальной человек. |
CD |
Г |
||
66 |
.02 |
Вчера, сегодня, завтра. Слава. Выдающиеся ростовчане. Фрагмент презентации об выдающихся жителях нашего города. |
CD |
Ч |
||
67 |
.02 |
Вчера, сегодня, завтра. В бюро находок. |
CD |
Д |
||
68 |
.02 |
Вчера, сегодня, завтра. Играя в прошлое. Герои нашей школы. |
CD |
А |
||
69 |
.02 |
Вчера, сегодня, завтра. Повторение материала раздела. Подготовка к тесту. |
CD |
Г,Ч |
||
70 |
.02 |
Тест № 7. |
CD |
А |
||
71 |
.03 |
Книга для чтения. Эпизод 7. |
CD |
П |
||
Модуль №8.Правила и инструкции. (10 час.) |
||||||
72 |
.03 |
Правила и инструкции. Таковы правила. |
CD |
воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, относящихся к разным коммуникативным типам речи; расспрашивают собеседника и отвечают на его вопросы, запрашивают нужную информацию; описывают тематические картинки; представляют монологическое высказывание о реалиях своей страны и стран изучаемого языка; читают несложные аутентичные тексты разных жанров и стилей с разной глубиной понимания, оценивают полученную информацию, выражают свое мнение; |
Л |
|
73 |
.03 |
Правила и инструкции. А давай…? Аудирование текстов учебника. |
CD |
Г. |
||
74 |
.03 |
Правила и инструкции. Правила и инструкции. Правила в моей школе. Презентация « Правила поведения в моей школе». |
CD презен |
Ч |
||
75 |
.03 |
Правила и инструкции. Вершины мира. |
CD |
Г |
||
76 |
.03 |
Правила и инструкции. Московский зоопарк. |
CD |
Ч |
||
77 |
.03 |
Правила и инструкции. Заказ театральных билетов. |
CD |
Д |
||
78 |
.03 |
Правила и инструкции. Чисто ли в твоем микрорайоне? Правила поведения в городе. |
CD |
Г |
||
79 |
.03 |
Книга для чтения. Эпизод 8 |
CD |
Г |
||
80 |
.04 |
Правила и инструкции. Повторение материала раздела. Подготовка к тесту. |
CD |
Ч |
||
81 |
.04 |
Тест № 8. |
А |
|||
Модуль №9. Еда и прохладительные напитки (10 час.) |
||||||
82 |
.04 |
Еда и прохладительные напитки. Еда и питье. Компьютерная презентация новой лексики по теме: «Еда и питьё» |
CD |
- воспринимают на слух и правильно повторяют звуки и интонацию предложений; - воспринимают на слух и выборочно понимают с опорой на зрительную наглядность аудиотексты, выделяя нужную информацию; - воспринимают на слух и понимают основное содержание аудиотекстов; - читают аутентичные тексты разных жанров и стилей (статьи, анкеты, инструкции; письма, диалоги, рассказы, отрывок из художественного произведения) с разной глубиной понимания; - оценивают прочитанную информацию и выражают свое мнение;- пишут статью о том, как справляться со стрессом;- составляют план, тезисы устного сообщения;- кратко излагают результаты проектной деятельности; - сочиняют рассказ; |
А |
|
83 |
.04 |
Еда и прохладительные напитки. Что в меню? |
CD |
Гр. |
||
84 |
.04 |
Еда и прохладительные напитки. Давай готовить! |
CD |
П |
||
85 |
.04 |
Еда и прохладительные напитки. Кафе и закусочные в Великобритании |
CD |
Г |
||
86 |
.04 |
Еда и прохладительные напитки.Грибы.Любимое блюдо донской кухни. |
CD |
Ч |
||
87 |
.04 |
|||||
Похожие:
 |
Рабочая программа по английскому языку для 6 класса, срок реализации программы 1 год Разработана Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной... |
|
Рабочая программа по английскому языку (базовый уровень) Программа предназначена для 5класса общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями федерального компонента... |
 |
Рабочая программа по английскому языку по учебному курсу «Английский язык» 5 класс Рабочая программа предназначена для 5 класса общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями федерального... |
|
Рабочая учебная программа по иностранному языку (английскому языку) Данная рабочая программа составлена для организации процесса обучения английскому языку в образовательных учреждениях основного общего... |
|
Рабочая программа по английскому языку для 6 класса гбоу цо №429 «Соколиная гора» Настоящая программа по английскому языку для шестого класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта... |
|
Рабочая программа по английскому языку для 5 класса разработана в... Планирование составлено на основе примерной программы основного общего образования по английскому языку |
|
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому... Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта и авторской программы... |
|
Рабочая программа по иностранному языку составлена на основе Примерной... Программа разработана на основе следующих нормативных документов, определяющих содержание обучения иностранному языку |
|
Рабочая программа по английскому языку (базовый уровень) для 7-х... Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и Программы... |
|
Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... М. З., Трубанева Н. Н. курса английского языка к умк «Enjoy English» для учащихся 2-11х классов общеобразовательных учреждений. Обнинск:... |
|
Рабочая программа по английскому языку для составлена в соответствии... Основной образовательной Программы основного общего образования мбоу усть – Бузулукской сш и авторской программы курса по английскому... |
|
Рабочая программа по французскому языку 5 класс Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы основного общего образования... |
|
Пояснительная записка предлагаемая программа составлена к умк «Английский в фокусе 6» Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования и Программы... |
|
Рабочая программа по английскому языку для 2-а класса 2 часа в неделю (всего 68 часов) Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы основного общего образования... |
|
Рабочая программа по английскому языку для 2-4 класса на 2016/2017 учебный год Программа предназначена для обучения младших школьников английскому языку в образовательных учреждениях начального общего образования... |
|
Рабочая программа рассчитана на 522 часа Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по... |