Инструкция по использованию тест-систем Amnicator ® Кат. № Mwam1, mwam2, mwam5 Описание
|
Скачать 14.79 Kb.
|
|
Инструкция по использованию тест-систем Amnicator ® Кат. № MWAM1, MWAM2, MWAM5 Описание Зонд-тампон Amnicator ® - быстрый и простой способ выявления нарушения целостности околоплодных оболочек. Зонд-тампон Amnicator ® представляет собой индивидуально упакованный стерильный зонд-тампон, пропитанный pH-индикатором - нитразиновым желтым. Принцип теста, выполняемого с помощью зонд-тампона Amnicator ®, основан на том, что нормальный уровень pH вагинальных выделений составляет от 4,5 до 6,0, а уровень pH амниотической жидкости от 7,0 до 7,5. Акушер-гинеколог может безошибочно определить присутствие амниотической жидкости по изменению цвета нитразинового жёлтого, имеющего выраженное предельное значение рН (6,4 – 6,8). Зонд-тампон Amnicator ® обладает способностью чётко выделять нейтральную или слабокислую среду амниотической жидкости от мочи или кислой среды цервикальных и вагинальных выделений. Рекомендации по применению
*все виды работ с тест-системами Amnicator ® должны совершаться в резиновых перчатках, с соблюдением правил техники безопасности и согласно требованиям нормативной документации, утвержденной для данного вида деятельности лаборатории. |
ля проведения теста, необходимо с помощью влагалищного зеркала обнажить шейку матки.Похожие:
 |
Инструкция по использованию транспортных систем Σ Virocult ® Инструкция по использованию транспортных систем Σ Virocult® с универсальной средой vtm® |
|
Инструкция по использованию транспортных систем Σ Transwab ® Инструкция по использованию транспортных систем Σ Transwab® с универсальной средой vcm® |
|
Исправительная колония №24 уфсин россии по волг. Обл. Фку камышин 8,000 руб в месяц Опыт работы в управлении и контроле за работой промышленных установок, машин и оборудования водительское удостоверение кат. B водительское... |
 |
Инструкция введение инструкция по эксплуатации прибора «Ева-тест Д» Уважаемый покупатель! Поздравляем Вас с покупкой уникального прибора «Ева-тест Д»! |
|
Итоговый тест 10 класс (Зачёт) Инструкция по выполнению теста Итоговый тест для проведения годовой промежуточной аттестации состоит из трех частей |
|
Инструкция по использованию dsr Приложение Типовой проект Техническое перевооружение систем газификации многоквартирного жилого дома с применением газовых котлов... |
|
Набор методик, позволяющих выявить определенные способности у ребенка Диагностика восприятия: «Эталоны»; «Исследование уровня сенсорного восприятия»; Тест Мюнстерберга на восприятие +Ключи; «Восприятие... |
|
Одобрена и рекомендована к использованию методическим Советом колледжа В методическом пособии рассмотрена одна из ключевых тем междисциплинарного курса «Технология формирования систем автоматического... |
|
Инструкция по использованию: • Российской Федерации от 27. 12. 2010 №190 «Об утверждении технических требований к взаимодействию информационных систем в единой... |
|
Методические рекомендации по внедрению и использованию Оглавление В документе приведены методические рекомендации по внедрению и использованию клиентского приложения directum jazz для операционных... |
|
Методические рекомендации по внедрению и использованию Оглавление В документе приведены методические рекомендации по внедрению и использованию клиентского приложения directum jazz для операционных... |
|
Конкурсная документация К на закупку тест-систем для ифа-анализа, реактивов и расходных материалов на 2-е полугодие 2013 года |
|
Тест по биологии Инструкция для учащихся Тест состоит из 30 заданий. Задания рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже самого легкого. Если задание... |
|
Конкурсная документация К на закупку тест-систем для ифа-анализа, реагентов, реактивов и расходных материалов на 2-е полугодие 2014 года |
|
Конкурсная документация К на закупку тест-систем для ифа-анализа, реагентов, реактивов и расходных материалов на 1-е полугодие 2014 года |
|
Групповой интеллектуальный тест (гит). Экспертная оценка Групповой интеллектуальный тест используется для диагностики умственного развития при переходе из младшего школьного возраста в подростковый.... |