| 
           
            Скачать 1.19 Mb.
           
          
  | 
      
42/ 147  | 
        Музей космоса  | 
        Изучающее чтение  | 
        Обсуждение прочитанного  | 
        Статья для журнала  | 
      ||
43/ 148  | 
        Инструкции  | 
        Поисковое чтение  | 
        Аудио – сопровождение текста  | 
        Диалог – побуждение к действию  | 
        ||
44/ 149  | 
        Симуляторы реальности  | 
        Словообразование : Прилагательные от существительных с суффиксами  | 
        Сообщение в связи с прочитанным  | 
        Проект города будущего  | 
      ||
45/ 150  | 
        Подготовка к тесту  | 
        |||||
46/ 151  | 
        Контрольная работа №5  | 
        |||||
Модуль 6 Развлечения  | 
      ||||||
47/ 152  | 
        Здесь начинается удовольствие  | 
        Present Perfect  | 
        Тексты с интернет – сайтов парков развлечений  | 
        Аудио – сопровождение текста  | 
        Сообщение о тематическом парке  | 
        Реклама тематического парка  | 
      
48/ 153  | 
        Лагеря отдыха для подростков  | 
        Present Perfect  | 
        Диалог о предстоящих каникулах  | 
        Диалог - расспрос  | 
        Список выполненных дел перед отъездом  | 
      |
49/ 154  | 
        Замечательное время 1  | 
        Has gone Has been  | 
        Открытка другу с отдыха  | 
        Диалог (по телефону)  | 
        Открытка другу с отдыха  | 
      |
50/ 155  | 
        Парки развлечений  | 
        Прилагательные с отрицательным значением  | 
        Ознакомительное чтение. Составление плана  | 
        Радио реклама парка развлечений  | 
        ||
51/ 156  | 
        В компьютерном лагере  | 
        Изучающее чтение – статья  | 
        Сообщение на основе прочитанного  | 
        Статья для журнала о своем любимом лагере  | 
      ||
52/ 157  | 
        Бронирование места в летнем лагере  | 
        Аудио- сопровождение текста  | 
        Диалоги этикетного характера  | 
        |||
53/ 158  | 
        Правила поведения в бассейне  | 
        Ознакомительное и поисковое чтение  | 
        Ролевая игра- правила безопасности в бассейне  | 
        |||
54/ 159  | 
        Подготовка к тесту  | 
        |||||
55/ 160  | 
        Контрольная работа №6  | 
        |||||
Модуль 7 В центре внимания  | 
      ||||||
56/ 161  | 
        Дорога славы  | 
        Степени сравнения прилагательных и наречий  | 
        Викторина о знаменитостях  | 
        Аудирование с выборочным пониманием  | 
        Описание человека . Внешность , характер  | 
        Составление вопросов викторины о знаменитостях  | 
      
57/ 162  | 
        DVD -мания  | 
        Present Perfect - Past Simple  | 
        Изучающее чтение. Диалог о фильмах  | 
        Выражение предпочтений  | 
        Отзыв о просмотренном фильме  | 
      |
58/ 163  | 
        На вершине рейтингов популярности  | 
        Синонимы и антонимы  | 
        Поисковое чтение – аннотация на новый альбом рок - звезды  | 
        Беспереводная семантизация новой лексики  | 
        Высказывание о музыкальном стиле  | 
        Аннотация на любимый CD  | 
      
59/ 164  | 
        Национальный вид спорта в Англии  | 
        Поисковое чтение . Заполнение пропусков в тексте  | 
        Составление тезисов  | 
        Статья о популярном виде спорта  | 
      ||
60/ 165  | 
        ТВ в России  | 
        Изучающее чтение. Статья о ТВ – программах в России  | 
        Обсуждение на основе прочитанного  | 
        Разработка ТВ программы для подростков  | 
      ||
61/ 166  | 
        Приобретение билетов в кино  | 
        Прогнозирование содержания текста  | 
        Аудио – сопровождение текста  | 
        Этикетные диалоги на основе прочитанного  | 
        ||
62/ 167  | 
        Эта музыка вам знакома?  | 
        Ознакомительное чтение  | 
        Высказывания на ассоциативной основе  | 
        Презентация описания эпизода  | 
      ||
63/ 168  | 
        Подготовка к тесту  | 
        |||||
64/ 169  | 
        Контрольная работа № 7  | 
        |||||
Модуль 8 Проблемы экологии  | 
      ||||||
65/ 170  | 
        Спасем нашу планету  | 
        Present Perfect Continuous  | 
        Ознакомительное чтение  | 
        Аудирование с выборочным пониманием  | 
        Использование записей при публичном выступлении  | 
        Статья о кислотных дождях  | 
      
66/ 171  | 
        Помощники природы  | 
        Разделительные вопросы  | 
        Поисковое , изучающее чтение  | 
        Аудио – сопровождение текста  | 
        Предложение помощи, принятие , отказ помощи .  | 
        Список дел экологической группы  | 
      
67/ 172  | 
        Рожденные свободными  | 
        Ознакомительное чтение  | 
        Полилог – обмен мнениями  | 
        Эссе «Дикие животные дома»  | 
      ||
68/ 173  | 
        Мир природы в Шотландии  | 
        Просмотровое чтение  | 
        Составление тезисов ; диалог - расспрос  | 
        Статья о природных заповедниках России  | 
      ||
69/ 174  | 
        В экологическом лагере  | 
        Текст об экологическом лагере  | 
        Сообщение на основе прочитанного  | 
        Презентация экологического лагеря  | 
      ||
70/ 175  | 
        Денежные пожертвования  | 
        Словообразование : глаголы от прилагательных  | 
        Прогнозирование содержания текста  | 
        Аудио – сопровождение текста  | 
        Диалоги этикетного характера  | 
        Заполнение формы на основе прочитанного  | 
      
71/ 176  | 
        Пищевая цепь  | 
        Текст научно – популярного характера  | 
        Сообщение на основе прочитанного  | 
        Схема пищевой цепи  | 
      ||
72/ 177  | 
        Подготовка к тесту  | 
        |||||
73/ 178  | 
        Контрольная работа № 8  | 
        |||||
Модуль № 9 Время покупок  | 
      ||||||
74/ 179  | 
        Вкусовые пристрастия  | 
        Выражение значения количества  | 
        Текст о здоровом питании  | 
        Микродиалоги по образцу  | 
        Текст о своем питании  | 
      |
75/ 180  | 
        Чем могу помочь?  | 
        Present Perfect Present perfect Continuous  | 
        Поисковое чтение , диалоги – сборы в лагерь  | 
        Аудио- сопровождение текста  | 
        Диалог – расспрос  | 
        |
76/ 181  | 
        Подарки всем  | 
        Изучающее чтение текста  | 
        Диалог на основе прочитанного  | 
        Письмо другу с отдыха  | 
      ||
77/ 182  | 
        Давай поговорим о еде  | 
        Словарные статьи об идиомах и поговорках  | 
        Высказывание на основе прочитанного  | 
        Тест с использованием поговорок и идиом о еде  | 
      ||
78/ 183  | 
        Прощальная вечеринка  | 
        Текст о прощальной вечеринке  | 
        Сообщение на основе прочитанного  | 
        Идеи, кулинарные рецепты  | 
      ||
79/ 184  | 
        Выражение благодарности и восхищения  | 
        Диалоги этикетного характера  | 
        ||||
80/ 185  | 
        Выбор за вами  | 
        Ознакомительное чтение  | 
        Аудио – сопровождение текста  | 
        Сообщение на основе прочитанного  | 
        Презентация результатов опроса о необходимых покупках  | 
      |
81/ 186  | 
        Подготовка к тесту  | 
        |||||
82/ 187  | 
        Контрольная работа №9  | 
        |||||
Модуль 10 В здоровом теле – здоровый дух  | 
      ||||||
83/ 188  | 
        Жизнь без стрессов  | 
        Should Should not  | 
        Прогнозирование содержания текста  | 
        Микромонологи ; Обсуждение в парах  | 
        Листовка «Как справиться со стрессом»  | 
      |
84/ 189  | 
        Невезучий  | 
        Возвратные местоимения  | 
        Чтение комиксов  | 
        Диалог – расспрос о здоровье , этикетные диалоги  | 
        Рассказ о несчастном случае  | 
      |
85/ 190  | 
        Врача !  | 
        Письмо – совет по вопросам здоровья  | 
        Высказывание на основе прочитанного  | 
        Письмо – совет по вопросам здоровья  | 
      ||
86/ 191  | 
        Воздушная медицинская служба Австралии  | 
        Словообразование: прилагательные от глаголов  | 
        Ознакомительное чтение  | 
        Ролевая игра (Интервью)  | 
        Статья о благотворительности в России  | 
      |
87/ 192  | 
        Вопросы здоровья  | 
        Текст о рецептах народной медицины  | 
        Обсуждение текста  | 
        |||
88/ 193  | 
        У школьного врача  | 
        Ознакомительное чтение  | 
        Аудио – сопровождение текста  | 
        Сообщение на основе прочитанного  | 
        Рассказ о приключениях на необитаемом острове  | 
      |
89/ 194  | 
        Робинзон Крузо  | 
        Прогнозирование содержания текста  | 
        ||||
90/ 195  | 
        Подготовка к тесту  | 
        |||||
91/ 196  | 
        Контрольная работа №10  | 
        |||||
92/ 197  | 
        Жизнь подростков в России  | 
        Возвратные местоимения  | 
        Письма подростков из России  | 
        Диалог-расспрос по образцу  | 
        Письмо из Сибири  | 
      |
93/ 198  | 
        Писатели России  | 
        Модальные глаголы  | 
        Текст «Творчество А. П. Чехова»  | 
        Обсуждение Текста  | 
        ||
94 / 199  | 
        Русские народные танцы  | 
        Времена английских глаголов  | 
        Презентация на тему «Русское танцевальное творчество»  | 
        |||
95/ 200  | 
        Школьные журналы  | 
        Разделительные вопросы  | 
        Статьи из школьных журналов  | 
        Высказывание на основе прочитанного  | 
        Заметки для школьного журнала  | 
      |
96/ 201  | 
        Школьные журналы  | 
        Стихи о природе  | 
        Стихи на тему «Времена года»  | 
        Создание школьного журнала  | 
      ||
97/ 202  | 
        Музей космоса в России  | 
        Текст «Посещение музея»  | 
        Высказывание на основе прочитанного  | 
        |||
98/ 203  | 
        Компьютерный центр  | 
        Типы вопросов  | 
        Текст «Международный компьютерный центр»  | 
        Микродиалоги. Обсуждение в парах  | 
        Сочинение «Роль компьютора в жизни подростков»  | 
      |
99/ 204  | 
        Телевидение  | 
        Текст «Телепередачи»  | 
        Отрывки из телепередач  | 
        Высказывание на основе прочитанного  | 
        ||
100/ 205  | 
        Телевидение  | 
        Союзы в придаточных времени  | 
        Мои любимые телепередачи  | 
        |||
101/ 206  | 
        Экологические лагеря в России  | 
        Текст «Экспедиция в национальный парк»  | 
        Монологи на тему прочитанного  | 
        Мини сочинения «Деятельность волонтеров в России»  | 
      ||
102/ 207  | 
        Экологические лагеря в России  | 
        Притяжательные местоимения  | 
        Роль школьников в улучшении экологии в России  | 
        |||
103/ 208  | 
        Организация праздников  | 
        Формы английского глагола  | 
        Текст «Организация праздников и вечеринок»  | 
        Праздники в разных странах  | 
        Сочинение «Мои любимые праздники»  | 
      |
104/ 209  | 
        Итоговая контрольная работа  | 
        |||||
105/ 210  | 
        Обобщающее повторение  | 
        |||||
№ урока  | 
        ||||||
![]()  | 
        
          Рабочая программа по предмету "Английский язык" Данная рабочая программа по предмету "Английский язык" разработана для учащихся 2 4 классов мбоу «Прогимназия №8 г. Шебекино Белгородской...  | 
        ![]()  | 
        
          Рабочая программа по учебному предмету «Иностранный (английский) язык» Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по иностранному  | 
      
![]()  | 
        
          Рабочая программа по предмету «Немецкий язык» Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерных...  | 
        ![]()  | 
        
          Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» Программа предназначена для 5-х классов общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями федерального компонента...  | 
      
![]()  | 
        
          Рабочая программа по умк «forward» для 5 А, Б, в классов на 2016-2017 учебный год Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ...  | 
        ![]()  | 
        
          Рабочая программа по предмету «Иностранный язык» для 5-9 классов р п. Гидроторф Рабочая программа предназначена для 5-9 классов общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями Федерального...  | 
      
![]()  | 
        
          Рабочая программа по английскому языку (базовый уровень) для 7-х... Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и Программы...  | 
        ![]()  | 
        
          Рабочая программа по химии для 8 классов составлена на основе: Федерального... | 
      
![]()  | 
        
          Апалькова В. Г. (рекомендованной Министерством образования и науки... ...  | 
        ![]()  | 
        
          Рабочая программа по предмету «Английский язык» класс составлена... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования...  | 
      
![]()  | 
        
          Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе... Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной...  | 
        ![]()  | 
        
          Данная программа адресована учащимся 3-х классов, разработана на... Умк “ Английский язык Forward” для учащихся 2-4 классов общеобразовательных учреждений (М.: Вентана-Граф : Person Limited, 2010)  | 
      
![]()  | 
        
          Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе федерального... Рабочая программа составлена на основе федерального компонента, примерной программы основного общего образования по иностранным языкам...  | 
        ![]()  | 
        
          Рабочая программа по английскому языку для 5-9 классов составлена... РФ), основной образовательной программы образовательного учреждения (моу «Журавлевская сош»), авторской программы Кузовлева В. П....  | 
      
![]()  | 
        
          Учебного курса «Английский язык» для 9 класса составлена на основе следующих документов Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (иностранный язык). М.: Аст-астрель, 2004  | 
        ![]()  | 
        
          Рабочая программа по химии 8 -9 класс Рабочая программа по химии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,...  | 
      
| 
          Поиск |